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本日２校時に４年生の国語「小林地区の魅力をリーフレットで知らせよう」（リーフレットでほうこく　教育出版社）の授業が展開されました。

担任が用意した手作りの二つのリーフレットを読み比べながら、「読む人が興味をもちやすいリーフレットのとくちょうはなんだろうか」ということについてPMⅠチャートに書き出します。どの子も真剣に手慣れた様子でタブレットを操作しながら学習を進めていました。

写真や図を用いるとよいこと、表紙に副題をつけるとより伝わりやすいこと、報告だけでなく未来のことを考えてみるとより魅力的になることなど、考えや気づいたことを共有し合いながらよりよいリーフレットについて学ぶことができたようです。

今日の学習を生かしてこれから小林地区の魅力を知らせるリーフレットがどんなふうにできあがるのかが楽しみですね。