２３日（土）に、PTA奉仕作業（Aグループ）を行いました。前日までは、雨が続いていて心配しましたが、本日無事に実施できました。お休みにもかかわらず、およそ１００名ぐらいの方にお集まりいただきました。運動場、中庭、花壇まわりとおおよその分担を元に、作業を進めていただきました。除草作業に慣れている方もいて、どんどんきれいになっていく様子に感動をしています。ありがとうござました。 また、保護者以外でも社会体育で学校を使用している方々が、奉仕作業に参加してくださいました。スポーツの団体の方は、乗用の草刈り機で運動場や前庭の草を刈ってくださいました。今日だけでなく、毎年定期的にきれいにしていただいています。ありがとうございます。この奉仕作業を中心となって進めてくださった、PTAの学年委員会の皆様にも感謝申し上げます。
本日、３年生を対象に人権教室を実施しました。講師として、人権擁護委員の皆様、事務局の皆様が来校してくれました。最初に自己紹介をしていただいた後、公式キャラクターの人KENまもる君、人KENあゆみちゃんも登場してくれました。
うちわ劇（人権啓発寸劇）「ひとりぼっちにしないで！」をしていただきました。人権擁護委員、事務局の皆様の他、教員も入ってうちわ劇を行いました。子どもたちは、始めの頃は楽しそうに見ていましたが、後半は考えさせられることもあり、真剣にうちわ劇を見ていました。
続いて「ほんわか言葉・ぐさり言葉」について、考えました。言われて「ぐさり」する言葉と「ほかほかする言葉」を子どもたちが出し合いました。「ありがとう」「やさしい」「すごい」「がんばって」「大丈夫」「一緒に遊ぼう」などの「ほんわか言葉」がたくさん子どもから出されました。
いじめゼロ宣言を、人権擁護委員の方の後について読み上げました。「やめる勇気」「とめる勇気」「はなす勇気」「みとめる勇気」について、ぜひ子どもたちには忘れずに覚えていてほしいと思います。
最後に、啓発物を贈呈していただきました。中には、「人KENあゆみちゃん」のキーホルダーも入っているようで、子どもたちも大喜びでした。子どもたちも、最後に代表の子がしっかりとお礼の言葉を述べてることができました。今日学んだことを学級に戻ってからフィードバックし、これからにいかしていきたいと思います。
２年生の体育の学習です。本来なら鉄棒遊びを予定していましたが、雨天のため体育館での学習になりました。ボールを使っての動き作りの学習をしていました。ボールを上に投げてワンバウンドしたらつかむ動作をしながら前に進んでいました。うまく進行方向よりも前側に投げて歩いてキャッチできる子もいれば、上に投げてしまい前に進まない子やあまりにも前に投げてワンバウンドではキャッチできない子もいました。でも、このような動きを行い感覚をつかむことで、今後の球技にも良い影響が出てくることが期待できます。
１年生の音楽「はくをかんじとろう」の学習です。音楽に合わせてリズムをとる学習です。「さんぽ」という曲を歌いながら、１番は手拍子、２番は足踏み、３番は手拍子と足踏みの両方でリズムをとっていました。足踏みをすると体を動かしたくなるのか、楽しそうに椅子のまわりを歩きながらリズムをとっている子もいました。
３部会小学校陸上競技大会が、松山下運動公園陸上競技会で行われました。本校からも、３７名の子どもたちが大会に参加しました。子どもたちは、精一杯競技に取り組み、普段通り（多くの子は普段以上）の結果を残すことができました。（後日、全員分の記録がでます。）この日を迎えるまでの保護者の皆様のご協力に感謝しています。また、見守り隊の皆様にも、朝練習に合わせて見守りをしていただきました。ありがとうございました。また、今日の結果を受けて、５年生の女子チーム、８００ｍの５年女子・６年女子、１０００ｍの５年男子の子どもたちが、印旛郡陸上大会に参加します。今度は、３部会（印西市、白井市）の代表としてがんばってください。
リレー
８００ｍ、１０００ｍ
走り幅跳び
走り高跳び
１００ｍ走
６０ｍハードル、８０ｍハードル
集合写真
１～３年とたけのこ学級児童を対象に、内科検診を実施しました。この検診では、心疾患、呼吸器疾患、脊柱、皮膚の状態、栄養状態、運動機器などの検診を行っています。子どもたちは、廊下に静かに並んで順番を待っています。大きな声や音を出すと、しっかりと検診ができないことをわかった上で、協力して静かに待つことができていました。当たり前と言われそうですが、当たり前のことを当たり前にできる子どもたちは、大変立派です。
２年生の国語「すみれとあり」の学習です。iPadを使って学習をしていました。デジタル教科書を使い、挿絵に着目して「この写真は、何を表しているか？」をみんなで考えていました。まずは、自分の考えをiPadに記入します。まだ、ローマ字入力を習っていないので、手書き文字入力をしていました。うまくいかないこともありますが、子どもたちはiPadを使うことに抵抗感はないようです。これから、パソコンを扱うスキルをどんどん上達させていってほしいと思います。
３年生の音楽「歌って音の高さをかんじとろう」の学習です。今日は、「ドレミで歌おう」のピアニカの演奏をしていました。階名読みで歌ったり、運指・指使いの番号（親指から１，２，３，４，５）で歌ったりした後に、実際のピアニカを使って練習をしていました。途中で親指をくぐらせる「指くぐり」や、中指を親指の上を通して押さえる「指またぎ」などをする必要もあります。難しいかなと思っていると、階名や運指をしっかりと理解しているからか、子どもたちは私の想像よりスムーズに演奏できていました。順序よく学習していくことの大切さを感じました。
今日の午後、陸上部の選手の子どもたちが、松山下運動公園陸上競技場で練習をしました。水曜日の３部会陸上大会の前に、本番と同じ競技場で練習をするチャンスです。リレーの子どもたちは、普段と違う４００ｍトラックに戸惑ったと思いますが、自分がどこからどこまで走るかを、大会と同じレーンでしっかりと確認することができました。種目別練習でも、学校の土のグラウンドと陸上競技場のタータンでは、走る感覚に違いがあるかと思います。今回の練習でしっかりと確かめることができたことと思います。選手のみんなには、ぜひ２０日の大会では、今回の経験をもとに普段の力を発揮してほしいと思います。
２年生の生活科「おいしく そだってね」の学習です。子どもたちは、自分が育てたい野菜の苗（ミニトマト、きゅうり、なす、ピーマンなど）を植えて、育てています。今日は、１組の子どもたち（金曜日に２組の子どもたち）が、植物の観察をしていました。野菜の葉の様子や背丈の高さなどの他、不思議に思ったことや他の野菜との違いなどを観察していました。これからも、野菜が収穫できるように、よく観察しながらお世話をしていってください。
１年生の栄養教室を、市の給食センターから学校栄養士の先生をお招きして実施しました。始めに、給食センターの人が、どんな仕事をしているかを教えてもらいました。給食センターで使っている鍋の大きさを実感するために、鍋のまわりの長さと同じひもの輪を用意すると、一つの輪にクラスの半分の友達が入ってしまいました。後半は、給食の前の準備について学習しました。給食当番の子の二つの絵を見て、準備の仕方が間違っている場所を探しました。髪の毛は帽子の中に入れることやマスクで鼻も覆うことなどを学びました。
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５月２０日に、松山下運動公園で行われる第三部会陸上大会の壮行会を、中休みに体育館で行いました。選手の皆さんは、会の始まる前から全校の前できちんと整列してやる気が感じられました。選手紹介の際の返事もよく、きびきびと動くことができていました。大会当日も、態度面を含めて小林小の代表として、誇りと責任をもってがんばってほしいと思います。また、壮行会の中で、選手と一緒に練習してきた子に対しても、体育主任より称賛の言葉がありました。私から見ても練習態度もとてもよく、選手になれなかった子の記録もレベルが高いように思います。やってきたことには、自信をもってほしいと思っています。
３年生の英語「How are you?」の学習です。絵を見て、どんなことを言っているか想像し、言葉で表現していました。ピクニックの中でお弁当のおにぎりを落としてしまった絵を見て、「Oh,no. I'm sad.」などと予想できるといいようです。この学習をしながら、「How are you?」の答え方をたくさん理解していくことができます。
５年生の小児生活習慣病予防検診、１年生の心臓検診がありました。５年生は、受付→血圧→心電図→身体測定→血液検査の順で検診を行っていました。検診の前に、印西市共通の検査の内容や受け方のスライドを見ていることもあり、スムーズに検診ができていました。１年生は心電図検査のみです。受付を済ませてから、心電図の検査を行いました。係の方から、必要以上に怖がることもなく、順調に検査ができたと聞いています。
４年生の学習様子です。１組は、国語「見つけよう、ぴったりの言葉」の学習をしていました。心の動きを「うれしかった」「楽しかった」などの直接の表現以外で表すことを目標に学習をしていました。子どもたちそれぞれが考えまとめたノートをiPadで写真に撮り、ロイロノートに提出していました。早く終わった子は、友達のノートと比べていました。また、先生の選んだノートを大型テレビに映してみんなで検討をしていました。
２組は、算数「折れ線グラフ」の学習をしていました。グラフを書くときは、時には細かい１mm方眼紙（グラフ用紙）があると便利なのですが、用意するのに手間はかかります。教科書に直接書き込むことも多いのですが、練習問題などを解くときは困ることもあります。今日はiPadを使い、先生がダウンロードした方眼紙に、子どもたちはタッチペンでグラフを書いていました。
３年生の社会科「市のようす」の学習です。今日はバスに乗って、市内を回りながらの勉強です。最初に木下交流の杜広場で、印西市の北側を流れる利根川や住宅地、交通の様子、市役所、市文化ホールなどを確認しました。天気も良く、遠くまでくっきりと見える眺めに、子どもたちも感動をしていたようです。また、バスの車窓からは、印西警察署、市役所・文化センター、松山下運動公園、千葉ニュータウンの商店街、消防署、北総浄水場などを担任の説明を聞きながら見ることができました。北総鉄道や国道４６４などの交通についても、理解することができたと思います。印旛沼公園では、印旛沼周辺の様子や印西市に隣接する佐倉市についても、見ることができました。今日学習したこと等をもとに、今後授業で印西市の様子についてまとめていきます。子どもたちにとっても、貴重な学習の機会となりました。
陸上部の練習の様子です。３部会の陸上大会を２０日に控え、練習にも熱が入っています。今日の朝には、種目別の選手の発表もありました。選ばれた選手は、ぜひ大会で力を発揮できるように、後１週間がんばってください。今回は、選手に選ばれなかった子も、ぜひ最後の練習まで自己の体力向上や目標の記録を目指して、頑張ってもらいたいと思います。
今日の朝は、「親子読書会かたつむり」の皆様によるお話タイムでした。子どもたちは、今日も楽しそうにお話を聞いていました。（水泳学習の関係で、３年生のお話タイムを別日にしていただきました。）
１年生の生活科の様子です。アサガオの種を植えていました。始めに、鉢一杯に土を入れて、指で５か所種を植える穴をあけていました。あいた穴にそっと種をおき、種の上に優しく土をかぶせていました。これから、水をあげるなどのお世話をしていきます。どのように成長するかも、しっかりと観察してほしいと思います。
３年生の社会科「市のようす」の学習です。２クラスとも２時間目に社会科を行っていました。印西市の土地の使われ方を白地図にまとめたり、１３日の校外学習（市内巡り）で、気をつけて見てくることをまとめたりしていました。３年の社会科では、市の地形や土地の使われ方（田畑が多い地域や縦もや住宅がたくさん集まっている地域、商業施設が多い地域など）、公共施設の場所、道路や鉄道の様子などを観察・調査することが大切です。１３日の市内巡りは、この学習をする貴重な機会ですので、事前の学習をしっかりと行っています。
２年生の体育の学習です。私が参観したときは、いろいろな方法で短い距離を走っていました。手を平泳ぎのように動かしたり、手を後ろで組んでかかとがお尻につくような形で走ったり、片足けんけんで動いたりしていました。週のはじめの月曜日から、子どもたちは元気いっぱいです。楽しそうに走っていました。この後は、様々な場を用意しての折り返しリレーを行うようです。
下の写真は、２時間目の授業中の音楽室の前の写真です。１年生の音楽の授業でしたが、子どもたちがぬいだ上履きがきれいに並べられていました。この上履きを見て思い出したのですが、８日の学校探検で２年生が１年生を案内している時、音楽室前で「音楽室にはどうやって入る？ ①くつをそろえる ②くつはバラバラ」と言う問題を２年生が出題していました。この問題を出しながら、１年生に「上履きをきちんとそろえて音楽室に入る」ことを教えてくれていたんだと思います。きれいに並んだ上履きを見て、私までなんだかうれしくなりました。
昨日５月１０日（日）に、小林コミュニティプラザで印西市社会福祉協議会小林支部の総会が行われました。私も評議員の一人として委嘱していただいているので、PTA会長とともに参加させてもらいました。小林地区の子どもたちや学校は、地域の皆様に多くの場面でご支援をいただいています。社会福祉協議会の皆様にも、地域見守り活動として、毎月１回浅間交差点で登校時と下校時に見守り活動をしていただいています。また、世代間ふれあい事業として、昔遊び体験会を手伝っていただいています。（社会福祉協議会小林支部の方々の多くは、社会福祉協議会の他に様々な役職を兼ねています。それぞれの役職でも、子どもたちや学校を応援してくれています。）休みの日まで、地域の皆さんのため（子どもたちのため）に活動してくださっている方々がいることに感謝しています。
１年生と２年生の合同での生活科の授業です。今日は、「なかよし集会」という名前で、２年生が１年生に教えながら学校探検をしました。最初は、体育館で「はじめの会」を行いました。歓迎の言葉や探検中の約束も代表の２年生が話してくれました。学校探検は、１・２年生合同の１２の班に分かれて行いました。校内の特別教室を中心に１１個のポイントに移動して、それぞれの場所でクイズが出題されました。図書室では、「本は何冊まで借りられるか。①５さつ ②２さつ」などのようなクイズです。予定されていた全ての場所へ行くことができた１年生には、体育館にもどると「こばやししょうはかせ」のメダルが贈られました。（２年生のおかげで、全員の１年生がはかせになれました。）「おわりの会」では、２年生から１年生へプレゼント（アサガオのたね）もありました。１年生、そして２年生も少し緊張している様子がありましたが、しっかりと学習に取り組むことができました。
中休みの時間に陸上部のリレー練習が行われました。今日は、６年男女、５年男女の４チームがいっせいに走ってのタイム測定も行いました。まだまだ練習の回数が少なく、１００ｍ走った後のバトンパスが合っていない面もあったようです。残りの練習でも１本１本の走りに集中して、本番で自分たちの力を発揮できるようにがんばってほしいと思います。