令和７年度　ひこち山ニュース

　１１月２６日（水）に松山下公園で行われる印西小学校駅伝競走大会の壮行会が行われました。選手には学校の代表であるという自覚をもつ機会として、全校の児童には選手の姿に触れ応援しようという気持ちを持たせると共に、自分もがんばろうという気持ちをこの壮行会でもってもらえるとうれしいです。担当からの選手紹介、選手代表の言葉、励ましの言葉などを行いました。今年の駅伝部の子どもたちは、選手はもちろん、選手になれなかった子どもたちも意欲的に練習に取り組んでいましたし、練習に参加していた全員が一定以上の記録を出すこともできていて、すばらしいと感じています。大会までもう一週間です。体調管理をして最後までがんばってほしいと思います。

　１年生の生活科「あきのおもちゃができたよ」の学習です。どんぐりやまつぼっくりを使って、おもちゃやおきものを作る学習です。子どもたちは、どんぐりを使ってこまや迷路、まつぼっくりを使ってけん玉やクリスマスツリーのおきものなどを作っていました。作ってみるとけん玉の糸が短かったり、こまに指す糸ようじを中心にさせなかったりというような失敗もありましたが、子どもたちはあきらめずに改善し、納得のいくおもちゃやおきものを作っていました。夢中になって楽しそうに活動する子どもたちの様子が見られました。

　５年生の家庭科「食べて元気に」の学習です。今日は、味噌汁作りの学習でした。私が参観したときは、教員が作った出汁をとった味噌汁と出汁をとっていない味噌汁の２種類を紙コップに分けて配り、香りや色、味などを比べさせていました。紙コップにシールが貼ってあるだけで、どちらが出汁をとった味噌汁かを子どもに教えないで比べさせましたが、子どもたちはみんな違いがわかったようで、出汁を取った味噌汁のほうがおいしいという子が多くいました。香り以外でも、出汁をとっていない味噌汁はうすいと感じる子が多かったようです。（中には、煮干しの風味が嫌いな子もいて、出汁を取っていない味噌汁の方か好きという子もいました。）

　たけのこ学級の学級活動の時間の様子です。１２月４日からの人権週間の取り組みの一つとして、小林小学校では、思いやり（人権）標語作りに取り組んでいきます。その一環で、この時間に思いやり（人権）標語作りを行っていました。全員が、自分の言葉で標語を作り、互いに紹介し合うことができました。（この授業は、他学級の教員も参観しました。）

　１・２年生の生活科の学習の様子です。今日は、春に植えたさつまいもの収穫をしました。今回もお世話になっている地域の方が、「畑の先生」として来校し子どもたちに収穫の仕方を教えてくださいました。子どもたちが、いざ土を掘ってみると、土の中からはとても大きなさつまいもがたくさん出てきました。私も、これだけ大きなさつまいもがたくさん収穫できるのを見たのは初めてです。（スーパーに並んでいるさつまいもと比べると、大きくなりすぎた感じもしますが。）子どもたちは、大きな歓声を上げながらの収穫となりました。

　火曜日は、ロング昼休みの日です。そして今日の昼休みは、たてわりグループで遊びました。計画は、６年生が考えてくれています。６年生は、最高学年としての自覚もあり、普段はおとなしいと思っていた子もリーダーシップをとってがんばっていました。

　教職員の福利厚生事業でもお世話になっている保険会社の方が、子どもたちのためにサッカーボールを寄贈してくれました。ありがたいことに毎年寄贈していただいています。ありがとうございます。

　たけのこ学級の子どもたちが、育てていたさつまいもを収穫していました。教室前の花壇での栽培でしたが、想像よりおおきいさつまいもが収穫できたようです。子どもたちも、大きいさつまいもが収穫できて、うれしかったようです。

　６年生の総合の学習です。修学旅行の思い出を、アプリ（Canva）を使って新聞の形式にまとめていました。写真は、教員が撮影した物の中から、新聞で使えそうな物を子どもたちが使えるように共有しています。子どもたちは、アプリの使い方にも慣れているようで、黙々と一人で作業を進めていました。できあがった新聞は、廊下に掲示されると思いますので、多くの方に見てもらいたいと思います。

　１年生の生活科の学習です。子どもたちは、先週は公園探検をして、「秋」らしいものを探しています。今日は探してきた物を利用して、ワークシートの「あきさがしビンゴ」を行っていました。ビンゴの枠に、（は）と書いてあったら秋らしい葉の写真を貼り、（におい）のマークが描かれていたら秋らしい匂いがした物の写真を貼っていました。

　千代田PAで最後の休憩をとりました。ここまで、バスの車内ではDVDを流していたのですが、疲れたのか寝ている子も多くいました。みんな元気で、学校に戻ることができそうです。なお、予定より若干早く千代田PAを出発しました。学校にも、予定より少し早く到着できるかと思います。（ホームページでの修学旅行のお知らせは、これで終了とさせていただきます。）保護者の皆さまには、修学旅行に向けての準備や子どもの体調管理など、大変お世話になりました。

　日光江戸村の様子です。子どもたちは、ここでのグループ活動を楽しみにしていたようです。学年写真、グループ写真を撮った後は、忍者からくり屋敷や忍者仕掛迷路、地獄寺など事前に調べていた場所に向かっていました。またいろいろと買って食べるのも楽しみにしていたようです。食べ物を購入する場所も決めていたのか、お店を探してソフトクリームやおやきなどを食べていました。迷子になったという子もいないで、協力して楽しそうに活動していました。この後、学校に向かいます。

　華厳の滝の見学です。駐車場からエレベーターで１００ｍ下に降りました。滝を見る直前は、添乗員さんのアドバイスで下を見ながら歩き、「せーの」の合図で全員が一度に華厳の滝を見ました。自然と「オゥー」という歓声が上がりました。子どもたちの動きが早いので、結果的に華厳の滝にも早く着き、貸切状態で見学ができました。

　２日目のスタートです。昨夜は頭痛がすると言っていた子もいましたが、今日の朝は全員元気です。朝食は、洋食でした。昨日の夕食ほどではないですが、パンやコーンスープをおかわりしている子も多く、よく食べていました。退館式は、レストランをお借りして行いました。お世話になった宿の皆さんにもお礼を言うことができました。この後、華厳の滝に向けてバスはスタートしました。

　宿での様子です。入館式で宿の方にもご挨拶をして、部屋に入りました。お風呂に入ったり、部屋でゆっくりと過ごし、その後夕食となりました。夕食は、１階のレストランで食べました。写真にあるような子どもたちの好きな料理が並んでいました。ご飯と豚汁もお代わり自由でした。ただ、旅館の方の想像をはるかにこえる食欲で、ご飯をすべて食べつくしてしまいました。中には、ご飯を５杯も食べた子もいたようです。室内レクは、ジェスチャーゲーム、進化ゲーム、スプーンボールリレーを行いました。大きな歓声が上がっていました。

　宿に到着した後、近くの源泉と足湯にいきました。源泉では、硫黄の匂いが苦手な子もいたようですが、湧いてくる熱いお湯を触って驚きながらも喜んでいました。足湯は空いていたので、みんなでゆっくりと温まることができました。ゆったりとした一時を過ごすことができました。

　途中で集合写真を撮った後、湯滝にいきました。湯滝をバックに写真を撮った後、湯滝から流れる水を触りにいきました。「湯滝の水は、温かいの？それとも冷たいの？」という添乗員さんからの質問に答えられるように、実際に水に触って確かめました。

　日光自然博物館を見学しました。奥日光の自然が紹介されていました。熊や鹿の剥製もありました。熊の糞もケースごしにさわってみることができ、子どもたちも興味深く観察していました。最後に、大スクリーンでの奥日光の四季ごとの自然を紹介する映像を見ました。

　昼食の様子です。幕の内弁当を食べました。デミグラスソースのかかったハンバーグが好評だったようです。昼食の後は、おみやげタイムでした。どの子も、自分のお土産よりも、お菓子やカステラなどの家族へのお土産をまず最初に選んでいました。家族思いの子どもたちです。

　日光東照宮では、陽明門の前で集合写真を撮り、一番混雑する鳴き龍を学級ごとに見学しました。その後はグループ活動です。子どもたちは、事前にどのように回るかの計画を立ててきています。最初に徳川家康の墓を見るグループが多かったようです。やや混雑はしていましたが、ほぼ予定通り見学することができました。

　日光口PAで２回目の休憩です。降りると紅葉が真っ赤で、きれいな紅葉を見ることができました。空気は冷たくて、日光に来たという感じがします。全員元気です。これから日光東照宮に向かいます。

　千代田PAで最初の休憩をとりました。みんな元気です。バスにもどったら、朝早かったので軽食を食べてもよい時間にしました。その後は、バスレク係が考えたレクをしています。事前にとったアンケートをもとに、誰かをあてるゲームで盛りあがっています。