本日、PTAの新旧役員顔合わせ兼引き継ぎ会議が開かれました。令和７年度の役員の皆様４５名と令和８年度の役員３９名の皆様が参加してくれました。会の中では、新旧PTA会長の挨拶、新PTA副会長の挨拶などがありました。その後、執行部、学年部、広報、校外、こりんこの各役員ごとに分かれて、顔合わせやラインの交換、各部の部長や副部長決め、仕事の引き継ぎなどが行われました。学校のため、子どもたちのために活動してくださる保護者の皆様には感謝の気持ちで一杯です。令和７年度の役員の皆様、１年間本当にありがとうございました。そして、令和８年度の役員の皆様、１年間どうぞよろしくお願いします。
今日の１校時に、５年生が卒業式の後片付けをしてくれました。体育館のパイプ椅子や机、プランターの花などをきれいに片付けてくれました。６年生の教室の装飾もきれいにはがし、来年度も使えるように所定の場所にしまってくれました。（その他は、前日に職員で片付けを行いました。）今日から、小林小学校の最高学年となった５年生、さすがに動きもよく、気持ちよく作業をしてくれました。
１年生の国語・書き方の学習です。水書用筆を使って線や文字を書いていました。運筆（書き始めから書き終わりまでの筆の運び）の学習として、水書用筆を使うことが適しています。乾くと書いた文字が消える専用の水書用紙と水書用筆を合わせて使うことで、繰り返し何度も学習することができます。
５年生の家庭科「いっしょに『ほっとタイム』」の学習です。今日は、学年合同でフルールポンチを作り、試食をしていました。子どもたち、とてもおいしそうに食べていて、おかわりをしている子もいました。卒業式も無事に終わり、５年生の子どもたちにとって、まさに「ほっと」する時間になったようです。
本日、令和７年度小林小学校卒業式を実施しました。６年生の皆さん、保護者の皆様、ご卒業おめでとうございます。子どもたちは、保護者の皆様や来賓の皆様に見守られた中で、立派な態度で式を終えることができました。来賓の皆様からも、「卒業式を見ただけですが、小林小の素晴らしさがわかりました。」「子どもたちの様子を見て、感動しました。」などのお褒めの言葉をいただきました。本当に素晴らしい子どもたちだったと私も思います。これからも、自信をもって活躍してほしいと思っています。
〈卒業生入場〉
〈国歌斉唱、校歌斉唱〉
〈卒業証書授与〉
〈校長式辞〉
〈卒業記念品贈呈〉
〈別れのことば〉
〈卒業生退場〉
〈卒業生見送り〉
令和７年度の小林小学校卒業式を予定通り実施します。６年生のみなさん、ご卒業おめでとうございます。式場や６年生の教室の準備も、すっかり整っています。天候もおだやかで、今日の卒業式がとても良い式になると確信しています。
卒業式前日になりました。明日、式に参加しない児童もいるので、６年生の下校に合わせて見送りを行いました。３階の３年生教室から順に子どもたちが並んだ花道に拍手が鳴り響く中を６年生が歩きました。
６年生下校後（１～３年生も下校）、４年生と５年生、教職員で卒業式の準備を行いました。最初に体育館に集まり役割分担や仕事の確認をした後に、分担ごとに分かれて準備をしました。子どもたちは、大変張り切って準備をしてくれていました。こういう時に気持ちよくがんばろうとするところが、小林小の子どもたちの良いところの一つだと思います。きれいに準備をしてくれて、後は卒業式を待つばかりとなりました。明日の卒業式は、立派な式になると確信しています。
本校の少年少女消防隊が、「優良な少年消防クラブ（消防庁長官賞）」に選ばれました。表彰は３月25日に東京で行われます。（遠方で学年末休業中ということもあり、代理で私が式典に参加します。）子どもたちの活躍が、全国規模の表彰を受けること、大変うれしく思います。子どもたちには、来年度以降も、小林小学校の伝統を引き継いでいってほしいと思います。
今日、中央学校給食センター第一調理場から給食を提供していただいている市内４校で、給食探検隊の動画が流されました。今日の動画は、「６年生の給食委員会のメンバーからのメッセージ」でした。本校の給食委員会の子どもたちは、委員会活動として食器の片付け方について力を入れて取り組んだところ、どの各学級も食べ残しをきれいに食缶に入れ、お皿やお玉、しゃもじなどをきれいにそろえてかたづけられるようになったと話してくれました。給食委員会のみなさん、ありがとうございました。
土曜日は、PTAのみなさんが奉仕活動で窓拭きをしてくださり、大変きれいになりました。ありがとうございました。実は、金曜日の５校時の大掃除の後、６年教室と廊下のワックスがけを職員で行いました。床がピカピカになりました。また、体育館への通路や職員玄関の渡り板は、６年生がボランティアでペンキ塗りをしてくれました。本校は古い校舎ですが、多くの皆さんのお力で環境をきれいにしていただいています。また、１年生が廊下で上履きをぬいで、音楽室に入って授業を受けていました。その上履きが、きれいにそろえられていました。このそろえられた上履きをみて、「きれいな学校とはこういうことなんだろうな」と少し自慢したい気持ちになりました。
本日、お休みの中、PTA奉仕作業が実施されました。この奉仕作業は、PTAの学年部の方が中心となり計画・運営をしてくれています。今日は、４回目の奉仕作業でBグループの方が担当となっています。忙しい中、およそ150名（１家族で２名、子どもも入れて３名、４名と参加してくださった方もいました）の方が参加してくださり、窓拭きを中心に作業をしてくれました。学校では、１８日には卒業式が控えています。きれいな環境のもと、卒業式を迎えることができます。いつも子どもたちのため、学校のためにご協力いただいている皆様には、感謝の気持ちでいっぱいです。ありがとうございました。
卒業式まで、あと4日となりました。今日は、卒業式の予行練習を行いました。今日までしっかりと練習をしてきたので、子どもたちは自信をもって練習に臨むことができていたように感じます。立派な態度で６年生と５年生は練習に参加できていました。また、卒業証書をもらっている時のBGMは、来賓でもある「小林親子読書会かたつむり」のメンバーであり、１年間6年2組で読み聞かせをしてくださった方が、生演奏をしてくれます。今日の予行練習にまで、お忙しい中、参加してくださいました。ありがとうございます。
予行練習の後に、６年生の子どもたちの表彰を行いました。５年生までの子どもたちは、修了式にみんなが集まる機会があるのですが、６年生はいないので、５年生に見てもらう形で表彰を行いました。今日の表彰を、統計コンクール、読書賞、印西漢字マスター、運動能力章を対象に行いました。
６年生教室の黒板に、卒業式まであと何日という紙が掲示されています。卒業式までのカウントダウンの掲示です。子どもたち一人一人が分担して、１枚ずつ書いていたようです。今日３月１２日は、卒業式まで、あと「４」日です。明日は卒業式の予行練習です。６年生の小学校の卒業が近づいてきています。
２月２０日に行った「６年親子ふれあい会」で作った「こりんこちゃん」のフィギアがケースに入れて飾ってありました。ようく見ると、一人一人が用意した小物がついているようです。鈴や将棋のコマ、たいまつなどをもっているこりんこちゃんがいました。
2年生の図工の学習です。大きな袋に、クレヨンで絵を描いていました。学校の絵を描いている子も多くいました。明日この袋に、2年生で描いた絵などの図工作品を入れて持って帰るようです。思い出の作品入れになりそうです。
１年生の図工「ようこそ あたらしい １ねんせい」の学習です。新しい１年生が喜ぶように、飾りを作る学習です。今日は、子どもたちはおり紙を使って、飾りを作っていました。自分で作ってみたい形をパソコンで調べて、折り方を学びながら学習していました。
３年生の理科「おもちゃショーを開こう！」の学習です。これまで学習したことを生かしておもちゃを作り、おもちゃショーを開いて楽しむ学習です。スペース的に広い音楽室で、作ったおもちゃで友達と楽しんでいました。磁石を使ったおもちゃを作った子が多かったようです。糸を垂らした先に磁石をつけておいて、磁石をつけてある景品をつり上げるようなゲームがいくつかありました。他にも、厚紙に迷路を描き磁石ではさむような形でゴールを目指すおもちゃを作っている子もいました。
６年生がボランティア活動で、校舎内外の清掃をしてくれました。ロッカーや窓のさんなど、普段の掃除ではなかなか手の届かないところをきれいにしてくました。教室のエアコンのフィルターもきれいに水洗いをしてくれました。最後まで学校のために働いてくれる６年生のみなさん、ありがとうございます。
今日は、東日本大震災発生から１５年目となる３月１１日です。弔意を表明するために、全校児童・全教職員で、２時４０分頃に黙とうをささげました。（１年生の下校時刻の関係で、時間を少しずらしました。写真は、撮れていません。）
今日の朝、「小林親子読書会かたつむり」の皆さんが読み聞かせをしてくれました。今年度最後の読み聞かせとなります。また、読み聞かせの後に、メンバーの方に会議室に集まっていただき、お話を聞く機会をいただきました。メンバーの方から「子どもたちが良く反応してくれるので、読みやすかった。」「子どもたちの前で読ませてもらうと、パワーをもらうことができました。」などの暖かいお言葉をいただきました。本校の子どもたちは本好きな子も多く、図書室の今年度の本の貸し出し冊数は（3月6日までで）、１８３６９冊（一人あたり約６５冊）とかなり多くなっています。「かたつむり」の皆さんの読み聞かせは、子どもたちの本を読む習慣や本好きな子を育ててくれていると思います。1年間、ありがとうございました。そして、来年度もどうぞよろしくお願いします。
２年生の生活科の学習です。「自分ものがたり」のシートをパソコンの「Canva」というソフトを使って作っていました。自分の顔の写真を中央に貼り、周りにイラストを検索して貼っていました。ICT支援員さんも担任と一緒に子どもの指導をしてくれました。
２年生の算数「はこの形」の学習です。粘土とプラスチックの棒を使って、箱の形を作っていました。なかなかきれいに作るのは難しいようです。二人組になりながら、協力して作っていました。この作業を通して、箱の形の辺や頂点の数を調べていきます。
５年生の外国語（英語）の学習です。今日は、まとめのテストを行っていました。３・4年生は、外国語活動でワークテストがありません。聞くこと、話すことを中心に学習しています。5年生からは、教科としての外国語（英語）となり、読むことと書くことも学習していきます。評価もありますので、ワークテストも実施しています。
4年生の理科の学習です。まとめの学習で、4択の問題に答えていました。パソコン上で答えると、すぐに正答かどうかの判断がされます。ゲーム感覚でも取り組めるようになっていて、得点が高い5名の子の名前（ニックネーム）がテレビ上に映し出されていました。子どもたちは、楽しそうに問題を解き進めていました。
３年生の社会「道具とくらしのうつりかわり」の学習です。子どもたちは、明治・昭和・平成・令和で身近にある道具はどのように変わったかを調べ、まとめていました。洗濯機や掃除機、テレビ、炊飯器、電話など、子どもたちが選んだ道具について、それぞれが調べていきました。私が参観したときは、２人～４人組で発表の練習をしていました。パソコンに道具をうつしながら、道具がどのように変わっていったかを発表しました。
３年生の図工「のこぎりザクザク つないで つけて」の学習です。角材をたくさんのこぎりで切り、作りたいものを作る学習です。そろそろ仕上げにかかっている子が、多くいました。木をつなげたり、色をつけたりしている子が多くいました。安全を考えて、のこぎりやトンカチを使うときは、左手に軍手をするなど、安全面に気をつけながら作業を進めていました。
今日から、体育館での卒業式練習が始まりました。２時間目は在校生（５年生）の練習です。式に臨む心構えや動きの所作の確認、式歌の練習などを行いました。練習の最初には、６年生の代表児童が体育館に来て、５年生に次のような話をしました。「ぼくたち６年生は、学校生活最後の締めくくりとしての卒業式を成功させたいと考えています。５年生の皆さんには、在校生の代表として力を貸してほしいと思います。よろしくお願いします。」という趣旨の話（お願い）でした。５年生はもちろん、話を聞いていた私まで、良い式になるようにがんばるぞという気持ちがわいてきました。３校時は、卒業生（６年生）の練習です。心構えや所作の確認の他に、証書の受け取り方や入場の仕方についても確認をしました。
児童の下校後に職員研修を行い、ロボッチャについて学びました。印西市では、来年度よりSTEAMを総合的に学習する先進的な情報教育カリキュラムの展開を目的として、ロボッチャ教材を市内の全小中学校で導入することになっています。小林小では、今年度も先行して、理科専科の指導で３年生から６年生までの子どもたちはロボッチャの学習をしてきました。来年度からは、総合の時間で継続的にロボッチャの学習をしていく予定です。そのため、理科専科教員（夏季休業中に研修を受講し、インストラクターの資格を持っています）が講師になり、全教員が指導できるように研修を行いました。
２年生の算数「はこの形」の学習です。自分たちで用意した箱の面の形を、紙に写し取っていました。一人で写すのが難しい時は、子どもたち同士で協力しながら、箱に沿って鉛筆を動かしていました。この学習を通して、箱の面は長方形の形になっていることや、面の数は６個になることなどを学んでいきます。ここで学習したことは、４年生の「直方体と立方体の」の学習につながります。
４年生の算数「直方体と立方体」の学習です。この単元では、２年生の「はこの形」の学習をいかして展開図を書いたり、面や辺の垂直・平行の関係を調べたりします。私が参観したときは、見取り図を書いていました。２年生の時の学習で、繰り返し具体物を操作しながら学習をしてきた子は、ある程度の立体感覚も身についていて、４年生の学習も理解しやすいように思います。算数の学習は特に積み重ねが大切になってきます。
６年生の学級活動の様子です。明日からの体育館での卒業式に向けて、式の流れや所作について学んでいました。卒業証書を受け取る際の所作（証書のもらい方、回れ右の仕方など）についても、担任の先生から証書に見立てた紙をもらいながら、みんなで確認していました。在校生への呼びかけも一部行っていました。卒業式当日に緊張することなく立派に式に臨むためにも、不安がないようにしっかりと練習を積み重ねてほしいと思います。