令和８年度　ひこち山ニュース

　卒業対策委員会の皆様が、６年生の親子ふれあい活動を企画し、実施してくれました。内容は、①調理（サンドイッチ、トライフルケーキ作り）　②卒業制作（こりんこちゃんフィギュア制作）　③レクリエーションでした。多くの保護者の皆さんが参加してくださり、子どもたちと活動してくれました。保護者の皆様もエプロンや三角巾を身につけて、子どもと一緒に調理してくれました。調理のトライフルケーキは、「焼かないケーキ」という意味だそうです。カップの中にスポンジを敷き詰め、生クリームをのせたりアラザン（銀色の砂糖やコーンスターチの粒）で飾り付けをしたりしていました。こりんこちゃんフィギュア制作の「こりんこちゃん」は、本校のマスコットシンボルです。そのため、作り方の説明書や材料のセットも卒業対策委員会の皆様が一から準備してくれたようです。完成したフィギュアの完成度が高いのにも驚きました。レクリエーションは、私が参観したときは、親子でおなか（または背中）にボールを挟みながら、折り返しリレーをしていました。折り返し地点で、風船を膨らませてわるところで苦戦しているチームもありましたが、親子のふれあいを楽しんでいるようでした。

　学習したことを発表する際に、他学年との交流をすることがあります。今日は、１年生と２年生が音読劇やおもちゃランドで交流を深めていました。音読劇は、２年生が国語で学習した「かさこ地蔵」を１年生に発表しました。昔話で難しい言い方も出てくるので、ちょっとした小物を使いながら発表していました。先輩の発表に興味津々の１年生は、いつもに増してしっかりとした態度で、音読劇を聞いていました。５時間目は、生活科の学習の「おもちゃランド」での交流です。２年生が作ってきた「びょーんがえる」「ぶんぶんごま」「風で動く車」「ゴムロケット」「ストロー竹とんぼ」などを１年生に体験してもらい、楽しんでもらう学習です。おもちゃで遊ぶ体験した１年生にあげる景品も用意されていました。２年生の子どもたちは、一生懸命に１年生におもちゃの遊び方を説明していました。

　６年生を送る会では、６年生自身もみんなの前で発表をしてくれるようです。今日は、体育館のステージに並んで６年生が練習していると、５年生が体育館に入ってきました。そこで、何と５年生が６年生に向けて挑戦状を読み上げました。自分たちと真剣に勝負をしてほしいとの挑戦状です。対決は２月２７日の６年生を送る会の場で行われるようです。どんな勝負が繰り広げられるか、今から楽しみです。

　５年生が国語の学習で作成したポップの表彰を学年の子どもたちが集まった場所で行いました。（選んだ先生方の名前をつけた〇〇賞として、手作りのメダルが贈られました。）ポップ（POP）とは、本の魅力や内容を文章とイラストで伝え、他の人にも読んでみようという意欲を促す「手作りメッセージカード」です。作成したポップは図書室に掲示し、図書室を利用した全校のみんなにも見てもらっていました。５年生の作ったポップはレベルが高く、文章もよく工夫されていました。

　第２回の印西英語マスターが行われました。印西英語マスターは、英語によるコミュニケーション能力の向上を目指し、５・６年生の希望者を対象に行われています。検定の内容は、①自己紹介　②Q&Aで、どちらも、ALT（外国人英語講師）との会話を通して行われます。事前に質問リストや単語リストも見られるようになっているので、練習して検定に臨むことができます。ぜひ来年度は、多くの子どもたちに印西英語マスターに挑戦してほしいと思います。

　６年生の図工でオルゴールを製作していました。多くの学校では、６年生の卒業記念という意味合いも含めてオルゴールを製作しています。オルゴールの箱に彫刻を彫り、板を組み合わせて彩色しています。６年生は、小学校に登校する日が卒業式を含め後２０日となりました。物音一つせずに黙々と作業を進めている子どもたちを見ると、寂しい気持ちにさせられる時期になりました。それでも子どもたちには、一つ一つの学習や体験を最後まで、しっかりと行っていってほしいと思います。

　今

　昨日から千葉県の公立高校の入試が始まりました。今年も漢字の書き取りの問題が４問出題されました。⑴果（たす）　⑵盛（り上げる）　⑶救護（室）　⑷花鳥（風月）の４問です。今年も例年と同じく、漢字の書き取りは小学校で習う漢字から全て出題されました。⑴果（４年）　⑵盛（６年）　⑶救（５年）護（５年）　⑷花（１年）鳥（２年）が習う学年となります。小学校で習う漢字が簡単というよりも、小学校で習う漢字は日常生活で頻繁に使われる漢字という理由で高校入試でも出題されているではないかと、私は思っています。子どもたちにも、時にはこのような話をして、漢字練習に対する意欲を高めていきたいと思います。

　小林天神幼稚園の子どもたちが来校し、幼小交流会を行いました。この交流会を通して、１年生の子どもたちには相手の立場になって考えて行動したり、上手に接することができる自分の成長に気づいたりしてもらいたいと考えています。交流会では、始めの会に続き、ランドセル体験をしてもらいました。グループごとに幼稚園の子どもにランドセルを背負う体験をしてもらいました。次に昔遊び体験を行いました。けん玉やカルタ、おはじきでグループごとに遊びました。幼稚園の子どもたちは４月から１年生になります。学校はとても楽しい場所ですので、元気に登校してきてください。（小林小学校に入学する子だけではありませんが）小学校でお待ちしています。

　今日の給食の献立は、「小林小６－１おすすめ給食」でした。食育の授業で、グループごとに考えた給食の献立の一つが、今日の給食に採用されました。献立は「ご飯、牛乳、ハンバーグトマトソース、ほうれん草とベーコンのソテー、コンソメスープ、たまごプリン」でした。子どもたちが大好きなメニューが並んでいました。また、ほうれん草もベーコンと一緒で食べやすくなっていました。学校栄養士の先生も来校され、今日の給食の献立は６－１の子が作ったことを説明しながら、野菜も残さず食べましょうと呼びかけてくれました。ホームページに載せられませんでしたが、先週の１２日には、「小林小６－２おすすめ給食」も献立になりました。献立は「カレーうどん、牛乳、ちくわの磯辺揚げ、キャベツのツナ炒め、ストロベリーカスタードタルト」でした。みんなが大好きなカレーうどんで、千葉県産の野菜もたっぷり入ったメニューでした。

　今年度最後のたてわり遊びを昼休みに行いました。今日は、６年生に変わり５年生が遊びのメニューを考え、リーダーとして先頭にたってみんなをまとめながら活動を進めてくれました。レクの最後には、５年生から今までがんばってくれた６年生に向けてのお礼の言葉と手作りのプレゼントがありました。

　来週の金曜日に、６年生を送る会・感謝の会が行われます。今日は、そこで発表する出し物の練習をしている学年がいくつかありました。

【２年生】音楽に合わせて歌を歌い、簡単な振り付けもするようです。曲の紹介とダンスの映像を流していました。子どもたちは、映像が流れると自然に体を動かしているいる子もたくさんいました。

【５年生】最初の劇の部分を練習していました。劇の他にも、あっと驚く出し物があるようです。すでに打ち合わせをしてきたようで、今日は体育館のステージで流れを確認していました。

【６年生】在校生に向けて、メッセージ（呼びかけ）を発表してくれるようです。誰が、どの部分を発表するかを決めていました。進んで手を上げて、自分が発表する意思を示してくれる子が多く、次々と分担が決まっていました。

　１年生は、明日の幼小交流会に向けての準備をしていました。私が参観したときは、始めの会の練習をしていました。明日は、ランドセル体験や昔遊び体験を予定しています。

　２校時に防災訓練を行いました。理科室でガスコンロの消し忘れがあり、火災が発生したという想定で避難訓練を行いました。今日の訓練には、本埜消防署からたくさんの方に来校いただき、訓練の様子を見ていただきました。火災を発見した職員が職員室に連絡する様子や教頭が１１９番通報をしている様子も見ていただき、アドバイスをいただきました。また、今日は防火扉をしめ、子どもたちはドアを通っての避難となりました。防火扉の扉が閉まらないようにおさえるのが大変なようでしたが、安全に避難することができました。避難の後に、消防署の方から全校児童に話をしていただきました。

　消火体験として、消火器の使い方を教えてもらい、代表の教員と少年少女消防隊の６年生が消火器体験をしました。見学していた子どもたちも声援を送っていて、的が倒れると拍手が起こっていました。

　最後に、少年少女消防隊の表彰及び引き継ぎ式を行いました。表彰は、１月の出初め式で６年生がいただいた印西市長・消防団長賞を、全校児童にも見てもらいたいと思い、学校でも表彰を行いました。引き継ぎ式では、６年生の団員から５年生の団員へ消防隊の帽子が渡されました。６年生の団員には、伝統を引き継ぎがんばってくれたことに、感謝しています。５年生の団員の皆さんには、全校のみんなの消防に対する意識が高まるように、今後活動していってもらいたいと思います。

　２年生の図工「かぶって　へんしん」の学習です。お面を好きな形に整えた後、お花紙や画用紙を切り取って飾りつけをしていました。お花紙を何枚も貼り合わせて厚くしている子、お面のはじに耳の形を貼り付けている子、とにかく色とりどりでカラフルに飾りづけをしている子など様々です。創作活動に慣れているのか、迷うことなく作業を進めていくことができていました。

　昼休みに、陸上部冬季練習の説明会が行われました。陸上部の冬季練習は、４・５年生の希望者が参加します。子どもたちの体力向上と共に、来年度の５月に行われる陸上大会に向けて、ハードル走や走り幅跳び、走り高跳びの種目を体験してもらうねらいがあります。インフルエンザの流行により練習開始を１週間遅らせて、２月１６日から朝練習を行っていきます。（週に１回は、休養日を設けます。）

６年生が５校時に、講師の方をお招きし「薬物乱用防止教室」を行いました。様々な薬物やたばこ、アルコール等による身体への影響を教えていただき、実際にシンナーを使った模擬実験を見せてもらい、子どもたちはとても驚いていました。また、知らない大人にたばこや薬物を誘われた時の断り方もロールプレーで体験しました。

　今日の朝、校門前で子どもを見守りながら挨拶をしていると、２年生の子どもが「今日の朝は、お話タイム」とうれしそうに話してくれました。子どもたちは、お話タイムを楽しみにしているようです。今日の朝の読書の時間は、小林親子読書会「かたつむり」のみなさんに読み聞かせをしていただきました。楽しいお話をいつもありがとうございます。

　午後の授業の５時間目は、授業参観でした。お忙しい中、多くの保護者の皆様に参観していただきました。ありがとうございました。

【たけのこ学級　１組書写「毛筆『今年の一文字』　２組国語「冬のひとコマ　五・七・五」　３組児童は交流学級へ】

【１年　１組生活「さむくなってもあそぼうよ」　２組道徳「おとうさんありがとう」】

【２年　１組算数「１０００をこえる数」　２組音楽「みんなで　あわせて　楽しもう」】

【３年　１組道徳「自分と他人のちがい～情報モラル～」　２組道徳「ともだちや」】

【４年　１組図工「『へんてこ山』を親子でつくろう」　２組道徳「わかってくれてありがとう」】

【５年　１組国語「まんがの方法」　２組体育「ソフトバレーボール」】

【６年　１組社会「日本とつながりの深い国々」　２組総合「卒業に向かって」】

　また、午後から学校評価委員会が開催されました。授業を参観していただいたり、今年度の学校評価（保護者・子どものアンケート結果）を検討していただいたりしました。委員の皆様から、「子どもたちが落ち着いてしっかりと学習していますね。」とほめていただきました。その他いただいたアドバイスを今後の学校運営に生かしていきたいと思います。ありがとうございました。

　７日～８日にかけての雪の影響で、今日の朝も雪が残っている場所がありました。朝の登校の時間に、私も通学路を歩いてみたのですが、普段から日光があたらないような場所ほど雪が残っているようでした。会った子どもたちには、気をつけて歩くように声をかけさせてもらいました。（雪がうれしいのか、あえて滑る場所を通る子もいました。）保護者の皆様や見守り隊の方のご協力もあり、子どもたちはけがをすることもなく登校できたようです。学校の芝生の上や校庭には雪が積もっている状況でしたので、１時間目から外で遊んだ学級もありました。久しぶりのまとまった雪で遊べて、子どもたちはうれしそうでした。

　下の写真は、今日の昼休みの時の様子です。あれだけ積もっていた雪も、どんどん溶けてきています。校舎の前の芝生の部分は、よく太陽の光もあたるからか、すっかり雪が溶けています。それに比べて、校舎の裏などの日陰の部分は、まだ雪が残っています。３年生の理科「地面の様子と太陽」の学習では、地面は太陽によって暖められ、日なたと日陰では、地面の暖かさや湿り気に違いがあることを学びます。今日の午後の雪の溶け具合を見ると、３年生で学習することがすぐにわかるかと思います。１年生や２年には、３年生の理科の学習の時に今日のことを思いだしてほしいと思います。

　今週の金曜日に、少年少女消防隊の引き継ぎ式が予定されています。今日は、体育館で練習を行っていました。当日は、６年生が５年生に消防隊の帽子を引き継ぎます。短い時間の引き継ぎになりますが、しっかりと気持ちを込めて行ってほしいと思います。

　７日からの降雪のため歩道等に雪が残っている状況ではありますが、明日は通常登校といたします。道路の状況によっては、保護者の判断で登校を遅らせても遅刻扱いとはいたしません。遅刻する場合は、遅刻欠席フォームでお知らせください。また、お子様が徒歩で登校する際は、足下に十分注意して歩くようお声かけください。　

　２年生の国語の学習です。今日は、図書室で読書を中心に行っていました。子どもたちの興味関心に合わせて、読書を楽しんでいました。絵本を読んでいる子も多かったのですが、中には３００ページ程度ある文字中心の本を読んでいる子もいました。本はたくさん読むことによって、早く読めるようになり文字に対する抵抗感も減ってくるようです。ぜひ、たくさん本を読み進めていってほしいと思います。

　４年生の総合「調べたことを発信しよう」の学習です。４年生は、これまで世界の国のことを学習の中で調べてきました。今度、調べたことを３年生に発表するようです。今日は、発表の練習をしていました。スライドを見直したり、発表原稿を考えたり、発表の練習をしたりしていました。ぜひ、調べたことを、みんなに広めていってほしいと思います。

　４年生の音楽「曲の気分を感じとって合奏しよう」の学習です。合奏する曲は、「鉄わんアトム」でした。ずいぶん昔の曲が流れていたので、私もちょっと驚きました。音楽の教科書には、歌謡曲やアニメの主題歌など、様々な分野の曲が記載されています。子どもたちにとっても、聞いたことのある曲だと、興味もわき、意欲的に学習に取り組むことができるようです。リコーダーや鍵盤ハーモニカ、木琴、鉄琴などの楽器を使っての合奏の仕上がりが楽しみです。

　今日、PTAの常任委員会が行われました。来年度の役員の承認、次年度予算、新旧役員引継ぎ会などの議題について、話し合いを行ってくれました。学校のため、そして子どもたちのために活動してくださるPTAの皆さんには、感謝の気持ちで一杯です。今後も、どうぞよろしくお願いします。

　インフルエンザの流行で欠席者が多くなったしまった学級が、感染拡大を防ぐために今日から学級閉鎖となりました。本校では、このような時は、健康なお子様を対象に２時間のオンライン授業を実施しています。（その他の時間は、家庭学習となります。具合の悪いお子様には、ゆっくり休んでほしいと思っています。）今日は、朝の健康観察、１時間目の算数、２時間目の国語をオンラインで行いました。新しい授業内容は行わずに復習中心の授業ですが、子どもたちが画面越しにしっかりと授業を受けてくれているのがわかりました。

　１年生の生活科「さむくなっても　あそぼうよ」の学習です。２組は、紙のお皿を使って「かざわ」を作っていました。紙皿を折って切れ込みを入れて、たがいちがいに折っていました。この後、２つ同じ物をつなげて風で動くおもちゃ「かざわ」を作るようです。１組は、作った「かざわ」や「風車」などの風で動くおもちゃの動きを確かめて、その後外で遊んだようです。クーラーから吹き出る温風の下で、「風車」の動きを確かめている子がいました。私には思いつかない方法です。子どもたちの発想の豊かさに驚きました。

　３年生の算数「三角形」の学習です。色紙（折り紙）で二等辺三角形や正三角形を作っていました。教科書（大型テレビに映された）の方法で、配られた折り紙を折って二等辺三角形や正三角形を作り、切り取っていました。この後、どうしてこの折り方で二等辺三角形や正三角形が作れるのかを、みんなで考えていきます。このような授業展開の際も、子どもたちが具体的な操作をしていくことによって興味や理解が高まりますので、大切にしてきたいと考えています。

　２月の全校集会を行いました。インフルエンザの流行もあり、感染防止のためにオンラインで実施しました。全校集会の前に、表彰を行いました。今日は、書写関係で競書大会・三部会書き初め展・県書き初め展、国語関係で文集「ひざし」、家庭科関係で印旛郡市家庭科作品展の表彰を行いました。また、インスタントラーメンコンクールで学校賞をいただいたことを、全校のみんなにお知らせしました。（いただいた図書券で新しい本を購入します。）

　全校集会では、始めに全校合唱で「かたりあおう」を歌いました。指揮・伴奏は６年生の代表の子が行ってくれました。教室からも、元気な歌声が聞こえてきました。私からは、「進級へのじゅんび」として、自分のがんばりをふりかえってほしいという趣旨の話をしました。自分ができるようになったこと、続けてできたこと、大変だけどがんばったことなどを振り返ることで、次の学年でもがんばっていこうという意欲がわき、がんばってきたことをさらに来年度がんばることができるようになると期待しています。

　クラブ活動が行われました。クラブ活動では、４年生以上の子どもたちが、共通の興味・関心をもつ異学年の仲間と自主的に活動をしています。今の３年生も、来年度からはクラブ活動を行うことになるため、今日は見学をしました。見学のワークシートを持って、全て（９つ）のクラブを回りました。楽しそうに活動しているクラブが多く、子どもたちも来年度どのクラブに入るか決めかねているようでした。今日、残念ながら３年生の欠席者が多くいました。担任がクラブ活動の様子を撮影をしましたので、今日欠席した子は、後で動画を見てください。

【外スポーツクラブ】ティーボールとサッカーを行うそうです。準備運動をしていました。

【屋内ゲームクラブ】障害物ありのドッジボールを行うそうです。準備をしていました。

【室内レククラブ】椅子取りゲームをしていました。

【室内ゲームクラブ】トランプをしていました。七並べをしていたようです。

【サイエンスクラブ】べっこう飴作りをしていました。

【手芸クラブ】ペットボトルのキャップを切り取った物を、アイロンを使ってくっつけて、アクセサリーやしおりなどを作っていました。

【クッキングクラブ】カップケーキを作っていました。３年生が見学したときは、おいしそうに食べているところでした。

【イラストクラブ】オリジナルのイラストを描いていました。

【ダンスクラブ】４つのグループに分かれて、練習してきたダンスの発表会をしていました。

　５年生がおすすめの本のポップ（POP）を作り、図書室に掲示してくれました。ポップ（POP）とは、本の魅力や内容を文章とイラストで伝え、他の人にも読んでみようという意欲を促す「手作りメッセージカード」です。文章もよく工夫されていて、どんなお話か簡単に書いた後、「この後、どうなってしまうのでしょうか。」「正体は、だれなのか？」などと興味がわく文末にしている人が多くいました。全校のみんなにも、５年生の本のポップ（POP）を読んで、気に入った本を図書室で借りてほしいと思います。

　たけのこ学級の廊下に、詩が拡大されて掲示されていました。何気なく飾ってありますが、詩を読むことで言葉への関心が高まったり感受性が豊かになったりすることも期待でますし、よい詩を読むことで前向きな気持ちになることもあるかと思います。私もよく立ち止まり、じっくりと読ませてもらっています。