令和７年度　ひこち山ニュース

　７日からの降雪のため歩道等に雪が残っている状況ではありますが、明日は通常登校といたします。道路の状況によっては、保護者の判断で登校を遅らせても遅刻扱いとはいたしません。遅刻する場合は、遅刻欠席フォームでお知らせください。また、お子様が徒歩で登校する際は、足下に十分注意して歩くようお声かけください。　

　２年生の国語の学習です。今日は、図書室で読書を中心に行っていました。子どもたちの興味関心に合わせて、読書を楽しんでいました。絵本を読んでいる子も多かったのですが、中には３００ページ程度ある文字中心の本を読んでいる子もいました。本はたくさん読むことによって、早く読めるようになり文字に対する抵抗感も減ってくるようです。ぜひ、たくさん本を読み進めていってほしいと思います。

　４年生の総合「調べたことを発信しよう」の学習です。４年生は、これまで世界の国のことを学習の中で調べてきました。今度、調べたことを３年生に発表するようです。今日は、発表の練習をしていました。スライドを見直したり、発表原稿を考えたり、発表の練習をしたりしていました。ぜひ、調べたことを、みんなに広めていってほしいと思います。

　４年生の音楽「曲の気分を感じとって合奏しよう」の学習です。合奏する曲は、「鉄わんアトム」でした。ずいぶん昔の曲が流れていたので、私もちょっと驚きました。音楽の教科書には、歌謡曲やアニメの主題歌など、様々な分野の曲が記載されています。子どもたちにとっても、聞いたことのある曲だと、興味もわき、意欲的に学習に取り組むことができるようです。リコーダーや鍵盤ハーモニカ、木琴、鉄琴などの楽器を使っての合奏の仕上がりが楽しみです。

　今日、PTAの常任委員会が行われました。来年度の役員の承認、次年度予算、新旧役員引継ぎ会などの議題について、話し合いを行ってくれました。学校のため、そして子どもたちのために活動してくださるPTAの皆さんには、感謝の気持ちで一杯です。今後も、どうぞよろしくお願いします。

　インフルエンザの流行で欠席者が多くなったしまった学級が、感染拡大を防ぐために今日から学級閉鎖となりました。本校では、このような時は、健康なお子様を対象に２時間のオンライン授業を実施しています。（その他の時間は、家庭学習となります。具合の悪いお子様には、ゆっくり休んでほしいと思っています。）今日は、朝の健康観察、１時間目の算数、２時間目の国語をオンラインで行いました。新しい授業内容は行わずに復習中心の授業ですが、子どもたちが画面越しにしっかりと授業を受けてくれているのがわかりました。

　１年生の生活科「さむくなっても　あそぼうよ」の学習です。２組は、紙のお皿を使って「かざわ」を作っていました。紙皿を折って切れ込みを入れて、たがいちがいに折っていました。この後、２つ同じ物をつなげて風で動くおもちゃ「かざわ」を作るようです。１組は、作った「かざわ」や「風車」などの風で動くおもちゃの動きを確かめて、その後外で遊んだようです。クーラーから吹き出る温風の下で、「風車」の動きを確かめている子がいました。私には思いつかない方法です。子どもたちの発想の豊かさに驚きました。

　３年生の算数「三角形」の学習です。色紙（折り紙）で二等辺三角形や正三角形を作っていました。教科書（大型テレビに映された）の方法で、配られた折り紙を折って二等辺三角形や正三角形を作り、切り取っていました。この後、どうしてこの折り方で二等辺三角形や正三角形が作れるのかを、みんなで考えていきます。このような授業展開の際も、子どもたちが具体的な操作をしていくことによって興味や理解が高まりますので、大切にしてきたいと考えています。

　２月の全校集会を行いました。インフルエンザの流行もあり、感染防止のためにオンラインで実施しました。全校集会の前に、表彰を行いました。今日は、書写関係で競書大会・三部会書き初め展・県書き初め展、国語関係で文集「ひざし」、家庭科関係で印旛郡市家庭科作品展の表彰を行いました。また、インスタントラーメンコンクールで学校賞をいただいたことを、全校のみんなにお知らせしました。（いただいた図書券で新しい本を購入します。）

　全校集会では、始めに全校合唱で「かたりあおう」を歌いました。指揮・伴奏は６年生の代表の子が行ってくれました。教室からも、元気な歌声が聞こえてきました。私からは、「進級へのじゅんび」として、自分のがんばりをふりかえってほしいという趣旨の話をしました。自分ができるようになったこと、続けてできたこと、大変だけどがんばったことなどを振り返ることで、次の学年でもがんばっていこうという意欲がわき、がんばってきたことをさらに来年度がんばることができるようになると期待しています。

　クラブ活動が行われました。クラブ活動では、４年生以上の子どもたちが、共通の興味・関心をもつ異学年の仲間と自主的に活動をしています。今の３年生も、来年度からはクラブ活動を行うことになるため、今日は見学をしました。見学のワークシートを持って、全て（９つ）のクラブを回りました。楽しそうに活動しているクラブが多く、子どもたちも来年度どのクラブに入るか決めかねているようでした。今日、残念ながら３年生の欠席者が多くいました。担任がクラブ活動の様子を撮影をしましたので、今日欠席した子は、後で動画を見てください。

【外スポーツクラブ】ティーボールとサッカーを行うそうです。準備運動をしていました。

【屋内ゲームクラブ】障害物ありのドッジボールを行うそうです。準備をしていました。

【室内レククラブ】椅子取りゲームをしていました。

【室内ゲームクラブ】トランプをしていました。七並べをしていたようです。

【サイエンスクラブ】べっこう飴作りをしていました。

【手芸クラブ】ペットボトルのキャップを切り取った物を、アイロンを使ってくっつけて、アクセサリーやしおりなどを作っていました。

【クッキングクラブ】カップケーキを作っていました。３年生が見学したときは、おいしそうに食べているところでした。

【イラストクラブ】オリジナルのイラストを描いていました。

【ダンスクラブ】４つのグループに分かれて、練習してきたダンスの発表会をしていました。

　５年生がおすすめの本のポップ（POP）を作り、図書室に掲示してくれました。ポップ（POP）とは、本の魅力や内容を文章とイラストで伝え、他の人にも読んでみようという意欲を促す「手作りメッセージカード」です。文章もよく工夫されていて、どんなお話か簡単に書いた後、「この後、どうなってしまうのでしょうか。」「正体は、だれなのか？」などと興味がわく文末にしている人が多くいました。全校のみんなにも、５年生の本のポップ（POP）を読んで、気に入った本を図書室で借りてほしいと思います。

　たけのこ学級の廊下に、詩が拡大されて掲示されていました。何気なく飾ってありますが、詩を読むことで言葉への関心が高まったり感受性が豊かになったりすることも期待でますし、よい詩を読むことで前向きな気持ちになることもあるかと思います。私もよく立ち止まり、じっくりと読ませてもらっています。

　１年生の生活科「昔遊び」の学習です。今日は、５名の方がゲストティーチャーとして来校し、昔遊びを教えてくれました。始めの式をした後に、さっそく体験です。「お手玉・おはじき」「めんこ・ヨーヨー」「けん玉・コマ回し」「竹（紙）トンボ・羽根つき」の四つの場所に分かれての体験でした。子どもたちは、ローテーションをしながら、全部の遊びを体験していました。子どもたちにとっては、昔遊びをすることだけでなく、地域の方に遊び方を教えてもらったり自分から質問したりすることができる貴重な体験となりました。学校の子どもたちのために協力してくださる皆様には大変感謝しています。ありがとうございました。

　本日の午後、千葉県教育庁北総教育事務所指導室訪問を行いました。この指導室訪問では、本校の授業を参観していただき、よりよい授業になるようにアドバイスをいただいたり、県のすすめる施策などについて説明していただいたりします。本校の職員も学習の計画（学習指導案）を作り、授業を展開する準備を進めてきました。５時間目の授業を参観していただき、授業後に教科ごとに分かれて分科会を行いました。よりよい授業になるようにアドバイスをいただいたり、教職員や子どもたちのがんばりをほめていただいたりしました。今日の訪問を生かして、今後も子どもたちにとってのよりよい授業作り、学校作りに取り組んでいきたいと思います。

　２年生の生活科「楽しさひろがれ　わたしのおもちゃ」の学習です。今まで子どもたちは、「びょーんがえる」「ぶんぶんごま」「すすむよカー」「ゴムロケット」「ぴゅんぴゅん竹とんぼ」などのおもちゃを作ってきました。今日は、より楽しく遊ぶことができるおもちゃになるように、友達とアドバイスし合って改良をしていました。おもちゃの動きを動画に撮影しながら、確認している子どもたちもいました。作ったおもちゃは、１年生と「わくわくランド」という学習でも使うので、子どもたちはよりよいおもちゃになるようにがんばっていました。

　５年生の体育「ソフトバレーボール」の学習です。学校で行うソフトバレーボールは、軟らかいボールを用い、バレーボールのルールを簡略化して、チームでボールをつないで楽しむゲームです。私が参観したときは、おそろいのビブスを着たチームごとに、ドリル運動を行っていました。壁に向かってアタックする練習やトスの練習をしていました。コートが３面用意されていて、毎時間試しのゲームを行っていきます。

　ぜ　

　今週は、全国学校給食週間です。その企画の一環として、「校長先生の思い出給食」（中央学校給食センター第一調理場から配送してもらっている４校の校長が対象です。）が献立となっています。昨日は「鯨の竜田揚げノルウェー風」、今日は「きなこ揚げパン」が出ました。また、この給食週間に合わせて、本校では「給食がんばったよ」カードをもとに、栄養を考えてバランス良く給食が食べられているか振り返っています。ご家庭でも、全国学校給食週間にあわせて、給食のことについてお子様と話してみてはいかがでしょうか。

　今日の午後、６年生が小林中学校で行われた小林中学校説明会に参加しました。中学校の授業見学、生徒会からの説明、部活動見学をさせていただきました。子どもたちは、最初はやや緊張しているようでしたが、生徒会の皆さんに説明してもらったり案内してもらったりする中で、緊張もとけてきたようです。

〈授業見学〉社会科や学級活動の授業を見学させてもらいました。学級活動では、予選会で披露する歌の練習を、生徒同士で進めていました。先生の指示なくパート練習をしたり、リーダーのかけ声で全体で合わせたりしている姿を見て、中学生の素晴らしさを子どもたちも感じたと思います。

〈生徒会からの説明〉中学校の説明を、生徒会の生徒がしてくれました。学校教育目標や校訓、行事予定などを、クイズ形式を交えてわかりやすく教えてくれました。質問も受け付けてくれ、子どもたちもたくさんの質問をしました。「部活動は何時まで行っていますか。」「テスト期間中にも宿題は出るんですか。」など、小学生も中学校になってからを思い浮かべての質問が多く出ていました。

〈部活動見学〉生徒会の皆さんの案内で、部活動の見学をしました。生徒が自主的に練習を進めていく様子を見学することができました。

　３年生は、あさって２８日（水）に社会科の学習で房総のむらに行って学習します。今日は、そのための事前の学習を学年合同で行っていました。担任が下見をしてきたときの写真を見せながら説明もあり、子どもたちにもわかりやすかったようです。当日は、「古くから残る暮らしにかかわる道具やそれらを使っていた頃の暮らしの様子」などを主に学習してきます。房総のむらには、実際に触ったり、動かしてみたり、部屋の中に入ったりできるところがたくさんあります。たくさんの経験をしながら学習してきてほしいと思います。

　１月の委員会活動の様子です。委員会活動は月に１回ですが、月曜日の６校時に、学校生活の充実と向上のために、学校内の自分たちでできる仕事を高学年児童で分担して行ってくれています。委員会は、運営、放送、体育、環境、広報、図書、園芸、保健・給食の８つの委員会に分かれて活動しています。

　チバテレの見学です。最初に、スタジオの観覧席に座らせてもらい、説明を受けました。チバテレの中継局や電波、働いている人の数、どんな番組が放送されているかなどの話がありました。次に別のスタジオで、司会者とカメラマンの体験をしました。調整室で画像の操作ができることも教えてもらいました。最後に、最初のスタジオへ戻り、簡単なCMの撮影をしました。何度か練習した後、３回目の撮影でOKがでました。なお、CMは２月中旬ごろ、実際にチバテレで放送されるそうです。（実際の放送日は、チバテレから連絡がきましたらお子様を通じてお知らせします。）

　TOYOTA勝又自動車工場の見学を終えて、昼食です。会議室をお借りして、お弁当を食べました。朝が早かったこともあり、子どもたちはお腹が空いていたようであっという間に食べ終わり、おやつを食べは始めた子もいました。お家の方に作っていただいたお弁当は、子どもたちにとっては他に変えられないおいしさがあるようです。

　TOYOTA勝又自動車での見学です。子どもたちのために係の方がたくさんついてくれて、丁寧に説明をしながら見学させていただきました。車両の点検の様子やオプションの装着、完成した車を方面別にわけて保管する様子などを見学させていただきました。車両の下に私達も入り、点検する様子も見学させていただきました。とても貴重な体験ができました。TOYOTA勝又自動車の皆様、ありがとうございました。

　今日は、５年生の校外学習です。子どもたちは、いつもより朝が早かったですが、元気に登校してきました。実行委員会による出発式を体育館で行い、ほぼ予定通りの時刻に学校を出発しました。この後、TOYOTA勝又自動車コルネットと千葉テレビでしっかり学習してきます。なお、５年生の校外学習の様子は、随時このホームページを更新しお知らせしますので、ぜひご覧ください。

　本日、ワンポイント避難訓練を実施しました。ワンポイント避難訓練は、いつくるかわからない地震などの災害に備えて、いつ、どんな場所にいても一時避難を安全にできるようにすることを目的に行っています。今日は、朝の読書タイムの時間に千葉県西部を震源とした震度６弱の地震が発生したと想定して訓練を行いました。訓練では、放送で緊急地震速報を知らせる警報音を鳴らした後に、教頭が「訓練、訓練。地震発生‥」と放送をしています。子どもたちは、１年生でも警報音が聞こえると放送の言葉が入る前に、素早く机の下に潜ることができていました。子どもたちの地震に備える意識がとても高く、私も感心させられました。

　１年生の図工「つくって　へんしん」の学習です。自分がどんなものに変身したかを決めて、変身グッズを作っていました。頭につける物や手に巻く物、腰に巻く物などを、子どもたちそれぞれのアイデアで作っていました。席がグループの隊形になっていたので、アドバイスをし合ったり、友達のやり方の良い点をまねしたりしながら作業を進めていました。

　５年生の家庭科「買い物の仕方を考えよう」の学習です。子どもたちは、今自分が買おうと思っている物を一つ書き出し、それが「必要かどうか」「ほしいかどうか」「最後まで使える物か」「買わずに済む方法は‥」などについてまとめていました。子どもたちが、買おうと思っている物（欲しい物）は、サッカーボール、スマホ、一眼レフのカメラ、スマートウォッチ、縦型の筆箱など多岐に渡っていました。子どもたちの結論としては、結局「買わない」という考えの子が多くいましたが、親と相談してみるという子も一定数いました。（中には、サンタにお願いするという子も）欲しい物があるときは、しっかりと様々な面から考えて判断していくことが大切なことだと思います。