学校薬剤師の方に来校していただき、環境衛生検査をしていただきました。今回の検査は、抽出した教室で、空気・暖房・換気等の検査と採光・照明の検査をしていただきました。二酸化炭素の検査から、空気については問題がありませんでしたが、一部の教室の黒板がやや暗かったようです。日が出たり曇ったりしている中で、カーテンを閉めていた関係で明るさが不足してしまったようです。こまめにカーテンの開け閉めを行うと共に、今後の校舎の大規模改修に合わせて照度が十分に保てるようにお願いしていきたいと思います。
各教室の廊下に子どもたちの書き初めの作品を展示し、校内書き初め展を行っています。子どもたちの作品の中から金賞の選出をしました。審査するときは、基本的な筆遣い（止め、はね、はらいなど）や文字の形やバランス、全体のバランス等を総合して作品を見ていきますが、よく書けている作品が多く金賞を選ぶときは、大変迷いました。授業参観の日まで展示していますので、保護者の皆様も、ぜひご覧ください。
５年生の算数「円と正多角形」の学習です。折り紙で作った六角形や八角形の特徴を調べていました。辺の長さや角の大きさに注目してはかると、同じ長さ同じ角度になることに気がついたようです。今日の学習は、この「円と正多角形」という単元の学習の導入になります。子どもたちは、今日の学習を通して、正多角形とは何かということをしっかりと理解できたと思います。
４年生の学級活動の学習です。「５年生に向けて、今何をすべきか」について、話し合っていました。また、話し合ったことをグループごとに、思考ツール（チャット）を使ってまとめ、発表していました。思考ツールの使い方にも、慣れているようです。「X（エックス）チャート」を使った班は、今すべきことを、「勉強」「運動」「生活」「思いやり」の４項目に分けて、その中で具体的にやることを出し合ってまとめていました。項目ごとにわけることで見る人にわかりやすくなったり他の人の意見とも比べやすくなったりする利点があるようです。また、授業を参観する中で、子どもたち自身が自分たちの行動を振り返り、今後何をすべきかをよくわかっているという印象を受けました。子どもたちの成長を感じることができました。
３年生以上の学年で、ロボチャを使っての学習を計画しています。２時間目に、５年生がレゴなどの部品を使って、投球動作をするロボットを組み立てていました。説明書と同じように組み立てないといけないので、一つ一つ丁寧に図と同じ部品を探し、同じように組み合わせていました。３時間目は、４年生が組み立てたロボットをプログラミングをして動くようにして、ボッチャをロボットにさせていました。１学期も学習しているので、操作はある程度慣れているようです。プログラミングの他に、投げる玉を事前に手のひらや机の上で転がして形を整えている子が多くいました。きちんと球の形になっている方が、狙ったところに玉を置くことができるようです。試行錯誤しながらの学習が続きそうです。
６年生の学級活動の様子です。昨年度の卒業式の動画を見ていました。今後、歌の指揮などの役割を決めていくこともあり動画を見ていたようです。子どもたちも卒業をより意識する時期になっているようで、真剣な目で動画を見ていました。子どもたちには、意識を高めながら、立派に卒業していってほしいと願っています。
本校を会場に、小林中学区の校長会を開きました。小林中学区の３校で協力しながら学校運営を進めていくために、月に１回のペースで行っています。今日は、小中連携での特色ある教育活動や地区の皆様との連携、来年度の学校行事、子どもたちの様子などについて話し合いをしました。また、２校時に授業を参加してもらい、子どもたちの様子を見ていただきました。どの学年も、子どもたちが先生との信頼関係を築いた上で、しっかりと学習している様子を見てもらうことができました。（写真は、２校時の授業の様子です。）
６年生の算数「およその形と大きさ」の学習です。およその面積の求め方について学習していました。問題として、「大山古墳」の写真（一人一人写真のコピーも配られていました。）を見て、およその面積を求めていました。子どもたちは、大仙古墳の形を「長方形」と捉え、７６０（ｍ）×６００（ｍ）という式をたてて、およその面積を求めていました。算数の学習を進めることで、日常生活の様々な場面で役に立ったり自分が疑問を持ったことの解決に繋がったりすることを、子どもたちには知ってほしいと思います。
５年生の書写の学習です。学習の後半、発展教材として「百人一首」に挑戦していました。今日は、机の上に取り札を並べて、大型テレビから映し出される音声と映像をもとに行いました。子どもたちは百人一首は行うのは初めての子がほとんどのようで、下の句が読まれてから取り札をがんばって探していました。日本の伝統文化に触れる良い機会にもなったと思います。
印西漢字マスターは、印西市独自に行っている漢字の級別認定テストで、漢字力を高めると共に自主的に学習する態度の育成をねらいに行われてきました。ただ、今回が最後の漢字マスターとなります。子どもたちは、最後まで真剣に問題に向き合っていました。
１年生の図工「ふわっと ぎゅっと おはながみのえ」の学習です。丸めたりちぎったりしたお花紙を並べたり重ねたりして絵に表していました。自由な発想で絵に表している子どもたちは、とても楽しそうでした。
２年生の生活「作ってみたい おもちゃが いっぱい」の学習です。身の回りの材料を使って、動くおもちゃや音のでるおもちゃを作り、おもちゃ遊びを楽しむ学習です。今日は、給食ででた牛乳パックの底の部分と糸を使って、「ぶんぶんごま」を作っていました。底の部分を正方形の形に切り取った後、きりを使って、二つ穴を開けていました。友達と協力しながら、安全に作業を進めていました。
３年生の体育「マット運動」の学習です。準備運動をかねて音楽をかけてサーキットトレーニングのように場所を動きながら、マット運動の基本的な技を練習していました。前転や後転、だるま周り、背支持倒立、肋木を使っての倒立などを順番に行っていました。待っている間に、音楽に合わせて踊っている子もいて、楽しみながら運動に親しんでいました。
昼休みの様子です。多くの子が外に出て、なわとびやサッカー、おにごっこなどで遊んでいました。寒い冬でも、体を動かしている子どもたちには、寒さはあまり関係が無いようです。リズムなわびでは、音楽に合わせて高度な技を成功させている高学年の動きを見て、下の学年の子も一生懸命に難しい級の技に挑戦していました。
今日の朝読書の時間は、お話タイムでした。今月も親子読書会「かたつむり」の皆さんが読み聞かせをしてくださいました。いつもと少し違うのは、４年生～６年性は「素話」をしていただいたことです。素話では、絵本や紙芝居を使わずに、語り手が物語を聞かせてくれます。子どもたちは話を聞いて想像を膨らませながら物語を聞くことができていたようです。今月も「かたつむり」の皆様、ありがとうございました。
３学期の身体測定が、今日から始まりました。今日は、１・２年生が測定を行いました。測定の前に養護教諭が大型テレビを使いながら、手洗いの正しい仕方について話をしました。子どもたちには、インフルエンザなどの感染症の予防のためにも、今日学んだことを忘れずにしっかりと手洗いうがいをしてほしいと思います。
３年生の算数「プログラミング」の学習です。レーシングカーを、「前に〇歩進む」「右を向く」「左を向く」「◇回くり返す」という命令を組み合わせて動かしていきます。いろいろなアイテムを獲得できるように、プログラムを作っていました。また、アイテムごとにどのようにプログラムを組んだかをスクリーンショット（スクリンキャプチャ→選択→キャプチャ）したものを、ワークシートに貼り付けて提出していました。３年生になると課題も難しくなりますが、子どもたちは楽しそうに課題に取り組んでいました。
１０日（土）に、印西市文化ホールを会場に、令和８年印西市消防出初式が行われました。そこで、本校の少年少女消防隊の６年生が、「校内及び地域防災意識の高揚に努力」したことを認められ、印西市長・消防団長賞の表彰を受けました。子どもたちは、活動服とアポロキャップ、手袋の服装で式に臨みました。子どもたちの返事や隊長の号令による動きも立派でした。来賓の松本デジタル大臣からも、「かっこよかったです。」というお褒めの言葉をいただきました。式の後には、印西市長や本埜消防署長からも、声をかけていただきました。
この消防出初式に参加するにあたり、事前にもご指導をいただき練習をしています。９日（金）の放課後には、印西市役所の防災課の方と本埜消防署のみなさんが来校してくださり、表彰の際の動きや所作を教えていただきました。また、出初式が始まる前の予行練習では、実際と同じ流れでリハーサルを行いました。市長も参加し、緊張感のある中でのリハーサルとなりました。このように事前にご指導、練習をさせて頂いたおかげで、本番では堂々と行動することができました。印西市役所や消防署などの関係機関の皆様、ありがとうございました。また、保護者の皆様には出初式に参加していただいたり、何度も子どもたちを送迎したりしていただきました。お礼申し上げます。ありがとうございました。
本日、校内書き初め大会を行いました。子どもたちは、１２月の書き初め練習会や冬休みの練習の成果をいかそうと、集中して課題に取り組んでいました。なお、今日の作品は校内書き初め展で、教室前の廊下に掲示されます。保護者の皆様は、２月１０日の授業参観の際に、ぜひご覧ください。
【１年性】「お正月」（フェルトペン）
【２年性】「元気な子」（フェルトペン）
【３年性】「ゆき山」
【４年性】「初もうで」
【５年性】「美しい空」
【６年性】「新春の朝」
３学期の２日目となり、その教室でも教科の授業を進めています。２年生は体育館で体育の学習を行っていました。私が参観した時は、なわとびを行ってました。「前跳び」「後ろ跳び」「あや跳び」「二重跳び」を練習していました。担任の「腕を大きく広げないで、手は腰のあたりにしましょう。」というアドバイス等を受けながら、少しずつ跳べる回数が増えてきているようでした。冬休みが終わって間もないですが、子どもたちの元気な様子はいつもと変わっていません。
新年を迎え、どの学年でも「今年（３学期）の抱負（目標）」を子どもたちに考えさせているようです。すでに、廊下に掲示している学年も多くありました。６年生は、２０２６年の抱負を漢字一文字でも表していました。どんな漢字が多いか見てみると、「勉」（６人）、「新」（３人）、「進」（３人）、「挑」（３人）などが多くあがっていました。中学校という新しい道への進学を控え、勉強をがんばりたい、挑戦していきたいなどの思いがあるようです。子どもたちそれぞれに、抱負があり、がんばりたいことがあることと思います。今の思いを大切にして、日々目標に向かってがんばってほしいと思います。
新年あけましておめでとうございます。今年も、どうぞよろしくお願いします。
学校は、今日から３学期です。雨模様の寒い１日でしたが、欠席の子も少なく子どもたちは元気に登校してきました。１時間目は、体育館で始業式でした。校歌を６年生代表の児童の指揮と伴奏で歌いました。児童代表の言葉は、６年生の子が、６年間があっという間に過ぎた中での修学旅行の思い出や陸上練習でがんばったことなどを話してくれました。私からは、今学期も「チャレンジ」してほしいことを、箱根駅伝の選手の頑張りを含めて話をさせてもらいました。式の後には、１月から小林小に転入した２名の子の紹介を、自己紹介の形で行いました。新しい友達が増え、２８８名での令和８年のスタートとなりました。
校長室で、第５回小林小学区子ども守り隊連絡会議を、守り隊の皆様や校外指導部の方に参加していただき実施しました。通学路の子どもたちの様子や公園での遊び方などについても、情報交換をさせていただきました。守り隊の方からは、子どもたちに挨拶をすると、「今年もよろしくお願いします。」と気持ちよく言ってくれる子も多く、うれしくなったなどのお褒めの言葉もいただきました。子どもたちの安全のために、日々活動してくださっていることに感謝しています。ありがとうございます。
２学期の終業式を行いました。まず、式の前に表彰を行いました。今日の表彰は、①印旛郡市歯と口の健康週間審査会 ②持久走記録会 ③印西小学校駅伝競走大会 ④三部会図工作品展 ⑤三部会及び印旛郡理科作品展 ⑥ほほえみカレンダー ⑦税に関する標語コンクール とたくさんの表彰を行いました。
終業式では、６年生の代表の子の指揮・伴奏で校歌を歌いました。児童代表の言葉は、今学期は２年生の代表の子が発表してくれました。運動会の表現運動や持久走練習会・記録会などでがんばったことを発表してくれました。
私からは、子どもたちが校長室で「チャレンジしていること・がんばっていること」を話してくれたことへのお礼と「小林小の子って すごいな」という話をしました。生徒指導担当からは、「楽しい冬休みにするために」①遊び方 ②お金の使い方 ③SNSの使い方の３点について話しました。
終業式後は、各学級・学年で学級活動を中心に行っていました。１年生は、図書室で１・２組合同で冬休みのしおりや宿題を確認していました。担任が用意していた袋の中に入っている課題などを、一つ一つ表紙にチャックをしながら確認しました。また、少しの時間ですが、体育館でドッジボールをして交流を深めました。ドッジボールの時は、子どもたちのテンションがものすごく高く、とても盛り上がっていました。
５年生は３時間目に学年レクを行っていました。レク係を中心に活動が進められていました。「けいどろ」や「ドッジボール」を楽しんだ後は、ちょっとした先生へのサプライズが。みんなで輪になり「ハッピーバスディートーユー」を歌いました。最後に、学年集合写真をパチリ。ある子が、「全体いい写真ですから、ホームページに載せてください。」というリクエストをいただきました。
今日で２学期が終わりました。保護者の皆様・地域の皆様には、日頃から学校へのご協力・ご支援をいただいていることに感謝しています。おかげさまで、今学期も大きな事故やけがもなく、予定通りの教育活動を行っていくことができました。ありがとうございました。
人権週間の際に各学級で取り組んだ「思いやり人権標語」の各学級の代表作品が、昇降口付近に掲示されていました。各学年２点ずつの１２点の作品が掲示されています。６年生「その言葉 自覚無くても 武器になる」 ４年生「心の花 大切にして 咲かせよう」 １年「おもいやり みんなでなかま みんなすき」などの作品が並びました。子どもたちには、掲示物を見ながら改めて人権について考えてもらえたらうれしいです。
１年生の算数「わくわく ぷろぐらみんぐ」の学習です。教科書にあるQRコードを読み込んで、「スクラッチ」に似たオリジナルアプリを使って学習しました。左下にいるロボットを、「みぎにすすむ」と「うえにすすむ」という指令を使って、目的地まで移動させます。子どもたちは、最初の先生の説明で仕組みがわかったようで、先生から出題された目的地まですんなりと指示を出して、ロボットを移動させることができていました。
たけのこ学級の生活単元学習の様子です。今日は、学校で育てたとうもろこしを材料にポップコーンを作っていました。上の学年の子どもたちは、調理する以外にも役割分担があったようです。ポップコー作りの手順を説明したり、「ポップコーンの味付けアンケート」を作りみんなに答えてもらったりしていました。ポップコー作りは、①コーンと油を鍋に入れてまぜる。 ②火（弱火）をつける。 ③ポップコーンがはじけてきたら、鍋をもって軽く振る。 ④音がしなくなったら、火を止める。 ⑤ポップコーンを紙袋に入れ、味付けをする。（紙袋をふって混ぜる） というような手順で行いました。子どもたちは、おいしいポップコーンができて、うれしそうでした。私も試食させてもらいましたが、市販のポップコーンを超えるおいしさでした。
本日、２学期末保護者会を開催しました。担任より、児童の学習や生活の様子、冬休みの過ごし方、今後の行事予定などについて話をさせていただきました。お忙しい中、お集まりいただき、ありがとうございました。（保護者会を行っている間、体育館で教員と共に待機している子どもたちもいました。宿題を進めたり、動画を見たりしました。）
火曜日に学級閉鎖などで読み聞かせを実施できなかった学級で、朝の読み聞かせを実施していただきました。２年２組は、「ともだち くるかな」という絵本を読んでもらいました。２年２組は、昨日まで学級閉鎖だったので、子どもたちも今日の朝は「ともだちくるかな」という心境だったかもしれません。今日は、まだ全員が登校できていませんが、来週にはみんな元気に登校できそうです。
５年生の算数「割合（２）」の学習です。５年生ぐらいから、算数が難しくなりきらいになる子が出てくるというのはよく言われることですが、今日学習している「割合」や「単位量あたり」などは、特に子どもたちにとって難しく感じる単元です。今日は、「もとの値段の８０％の値段で手袋を買いました。代金は９６０円でした。もとの値段はいくらでしょう。」などの練習問題を解いていました。「もとになる量」「くらべる量」「割合」などの用語や、線分図、関係図などを使って考えていきます。子どもたちには難しい問題も、問題文を覚えるくらい考えたり、解き方を教わったりしながらがんばってほしいと思います。
今日の午後、大掃除を行いました。自分の机や椅子・ロッカーなど掃除・整理整とんをした後に,、分担場所を清掃しました。掃除が終わった頃にある子が、「教室の中の机や椅子も廊下にだして。教室の床をピッカピカにきれいにしました。」と私にうれしそうに話かけてくれました。