２年生の国語の学習です。図書館司書による「そらいろのたね」という本の読み聞かせが行われていました。子どもたちは、楽しそうによく話を聞いていました。最後に図書館司書が「絵の中に、青い服と赤い服を着た有名な２人組いたんですが、わかりましたか」と子どもたちに聞くと、何人かの子が「ぐりとぐら」と答えていました。実は「そらいのたね」という本と「ぐりとぐら」シリーズの作者や絵を描いている人は同じ人だそうです。それにしても、ページの端に小さく描かれていた「ぐりとぐら」を発見する子どもたちの観察力に驚きました。また、図書館司書は、気に入った本があったら同じ本を読んでみることを、子どもたちに薦めていました。
３年生の体育の学習です。今日は、教室で運動会で行うダンスの動画を見ていました。子どもたちは、動画が始まると座りながらでも手を動かしたりしている子がいて、はやく踊りたそうな様子でした。２回目に立って手を中心にまねして踊ってみると、すぐに何となくですが踊れる子もいて驚きました。
理科室に理科の自由研究が集められていました。時間をかけながら（きっとお家の方にも協力していただいて）作った力作が並んでいました。多くのことがインターネットで調べればわかってしまう時代ですが、自分の興味あることを調べたり、実験でたしかめたり、観察したり、まとめたりすることで得ることも大きいと思います。中には、「自分が飼っているねこが食べる量」について調べまとめた研究もありました。この研究などのように、自分の身近なこと、そしてネットや本で調べてもわからないことを調べてみるの面白いと思いました。
２学期の２日目です。朝の読書タイムに始まり、朝の会そして授業といつもの学校の日常が戻ってきました。英語の推進教員やALT、専科授業も始まっています。また、学期の始めということもあり身長と体重の測定も６年生から行っています。また、６年生は運動会の係を学年合同で決めていました。特に応援係は、立候補者が多くいたので、実際に声を出して選抜していました。聞いている側の子どもたちも、メモを取りながら真剣に聞いていました。応援係に立候補した子どもたちの意識は高く、一生懸命に声を出していました。できれば全員に応援係をやってもらいたいと思いながら私も聞いていました。
第３回小林小学校区子ども守り隊連絡会議を行いました。守り隊の皆様や校外委員の方が参加してくれました。今回は、警察や印旛土木事務所、市役所の方々のとの通学路の合同点検に向けて、小林小学校区での要望のとりまとめについてのご助言もいただきました。子どもたちの安全のために、日頃よりお力沿いをいただいている皆様には感謝の気持ちで一杯です。ありがとうございます。
長い夏休みが終わり、子どもたちが元気に学校に戻ってきました。２学期の始業式では、６年生の代表の子の指揮・伴奏で校歌を歌いました。児童代表の発表では、４年生の代表の子がハートフルコンサートに向けて練習をがんばっていきたいという趣旨の発表をしてくれました。私からは、防災のことについて話をしました。この夏休み中に起こった「令和８年熊本地震」や「千葉豪雨」などの話をすると共に、災害から身を守ることや自分には何ができるか考えていきましょうという話をしました。
始業式の後に、体育館に残って６年生が学年集会、３・４年生が運動会に向けての打ち合わせを行っていました。３・４年生は、表現運動をする際の担当カラーを決めていたよぅです。（詳しくは、運動会当日の様子を見て確認してください。）
教室では、学級活動を行っていました。提出物を集めたり、２学期の係を決めたり、夏休みの思い出発表会をしたり、集合写真を撮ったりしていました。子どもたちにとっては久しぶりの学校でしたが、どの教室でも、子どもたちの笑顔がたくさん見られました。
１学期の終業式を行いました。校歌斉唱は、６年生の代表児童が指揮・伴奏をしてくれました。行事の中で校歌を全員で歌うと、一体感が高まる感じかします。次に１学期がんばったことを、３年生と５年生の代表児童が話してくれました。３年生は、校外学習で自分の係にしっかりと取り組むことができたこと、５年生は、①陸上部の練習をがんばったこと ②小見川自然教室をみんなで協力して成功させたことなどを話してくれました。
私からは、①１年間をとおしてがんばってほしいとこと ②平和について考えようの２つのことを話しました。今年度から印西市の中学生が代表で広島に行きます。８月６日の平和記念式典にも参加するそうです。ぜひ、お子様とも８月６日にどんなことがあったのかなどの話をしてみてください。生徒指導担当からは、「楽しい夏休みをすごすために」について話をしました。公園での遊び方、ボールを人の家に入れてしまった時にどうするかなどについても話をしました。情報担当からは、「夏休みのiPadの使い方」について話をしました。①こわさない ②かさない ③もらさない（情報を守る）の３つの約束についても話をしました。
終業式の後は、多くの学級では学級活動を行っていました。１年生は、夏休みのしおりをもとに宿題のことや夏休みの過ごし方について確認していました。文書を見ながら話を聞くことは１年生にとっては難しいことだと思いますが、経験を積みながらスキルを高めていってほしいと思います。２学期に向けて、体操の練習をしてる学級もありました。小林小の体育の担当が、授業の準備運動で使えるように音楽に合わせて動く小林小のオリジナル体操（こりんこアップ）を考えました。２学期からは、体育の準備運動を音楽に合わせて行うことになるかと思います。保護者の皆さんには、運動会で見ていただけると思います。高学年の児童はいち早くオリジナル体操を覚えて、２学期になったら下の学年にも教えてあげてください。
保護者の皆様・地域の皆様には、１学期も小林小学校の教育活動にご協力いただいたこと感謝しています。夏休みは、普段以上に子どもたちが地域で過ごすことが多くなるかと思います。子どもたちが、がんばっていることがありましたら励ましていただくと共に、これはということがありましたら、遠慮無くご指導していただけたらと思います。子どもたちを、保護者・地域・学校の「チーム小林小」で育てていきたいと思っています。今後も、ご支援・ご協力をお願いいたします。
１年生の英語の学習です。１０までの数について学習していました。練習の場面では、１から１０までの数字カードを机に並べ、ALTが言った数のカードをカルタのように取り合っていました。待っているときは、早く手を動かさないように手を頭の上に置くのがルールのようです。子どもたちは、１０までの数の数字は覚えているようで、素早く反応してカードを取り合っていました。
５年生の体育「マット運動」の学習です。今日は、側方倒立回転やロンダード、補助倒立などの倒立系の技を練習しているようでした。途中で、貸与されているiPadで互いに技を録画し合っていました。自分の動きを客観的に理解するためにも、動画の活用は効果があるようです。自分の姿勢や足や手の動きなどの修正した方が良い点を確認し、練習に取り入れていました。
今年度は、昨年度に比べ涼しい日が続いていました。しかし、昨日くらいから気温が上がり来週まで暑い日が続くようです。学校でも「暑さ指数」を測定し、暑さ指数をもとに運動の制限をするなどの対応を取っています。子どもたちは、来週もう１週間元気に過ごせば、長い休みなります。１学期、最後まで元気で安全に活動してほしいと思います。
５年家庭科「ソーイングはじめの一歩」の学習です。練習布を使って、ボタン付けの練習をしていました。ボタンを布にぴったりとつけるのではなく、隙間をあけてくるくると３～４回ほど巻き付ける作業が、子どもたちにとっては難しいようです。今日は、理科専科の教員も指導補助に入り二人で子どもの支援にあたっていました。私も思い返すとしばらくボタン付けをしていませんが、いざという時にさっとボタン付けができるとことは、子どもたちが生きていく上で大切なスキルだと思います。またこういう作業をすることで、子どもたちの手先も器用になっていくように思います。
４年生の音楽の学習です。「おまつり」という言葉を使って、リズムアンサンブルづくりをしていました。二分音符、四分音符、八分音符の４拍の音に「おまつり」の言葉をあてて２つのリズムパートをを作り、それをあわせていきます。何人かでグループを作り、みんなで「おまつり」で作ったリズムを合わせていました。また、タブレットのアプリを使うと自分たちの声を録音することもできるので、みんなで振り返りもしていました。
１年生の国語「しゃ、しゅ、しょ」の学習です。清音のひらがなの学習が一段落し、拗音（や、ゆ、よの文字を他の文字の右下に小さくそえ、仮名２文字で１つの音をあらわす）の学習をしました。「しゃしん」「あくしゅ」「しょっき」などを例にして、読み方や書き方を学んでいました。大人は何気なく使っていますが、１年生の子どもたちには、理解するのがやや難しいかと思います。日常でも、何回も使いながら正しく理解していってほしいと思います。
２年生の国語の学習です。今日は図書室で学習していました。私が参観したときは、学校司書による読み聞かせが行われていました。子どもたちは本に集中して、静かにお話を聞いていました。読み聞かせの後は、本の返却や貸し出しの手続きをしてから読書をすることが多いようです。興味のある本、好きな本をたくさん読んでもらえればと思います。
昨日から、本校で個別面談を行っています。（～１０日まで）、保護者の皆さま、お忙しい中ご来校いただきありがとうございます。子どもたちの学校での様子をお知らせしたり、ご家庭での様子をお聞かせいただいたりしていきたいと思います。（今年度から、印西市の小学校統一で前期の通知表の所見欄がなくなりましたので、学習面や行動面での顕著な取り組みや成長の様子をお伝えします。）また、保護者の方の来校に合わせて、子どもたちの落とし物を展示しています。お子様のものがありましたら、お取りください。
