今日から、学校の水泳指導が始まりました。プール開きの今日は、6年生が水泳の学習をしました。日が照っていて暑いぐらいの天候でしたが、プールに入った子どもたちに聞くと少し寒かったようです。明日は、今日以上に暑そうですので、水温もだいぶあがると思います。今後も安全に気をつけながら、水泳学習を行っていきます。
民生委員・児童委員及び主任児童員による学校訪問がありました。授業を参観していただいたり子どもたちの様子について情報交換をしたりしました。民生委員の方は、地域住民の生活に関する相談に応じ必要な支援を行ってくれていて、児童委員も兼ねてくれています。また、主任児童委員の方は、子どもたちの支援を専門に行ってくれています。皆さんが、ボランティアで活動してくださっていることに大変感謝しています。今後も、どうぞよろしくお願いします。

4年生の理科「電池のはたらき」の学習です。今日は、乾電池とモーターで動く車を使って速く動かす競争をしていました。子どもたちは、すでに電流の大きさが変わるとモーターの回り方が変わることを学習しています。最初に自分の作った車を試しに動かして、最後にレースの形で競争をしました。試しの時には、学習したことをいかして、乾電池は2つと1つのどちらがいいのか、乾電池2個の場合は並列つなぎがいいのか直列つなぎがいいのかを考えて試している子もいました。子どもたちは、楽しみながら学習したことを確かめることができたと思います。
2年生の生活科「見つけた!生きもののひみつ」の学習です。生きものを探し、採集してきた場所を考えて、生きものの暮らしやすいすみかをつくり、大事に育てていく学習です。子どもたちは、バッタやカマキリを採集できた子もいたようです。むしかごの中のすみか作りも、協力して作っていました。

6年生の理科「人やほかの動物の体のつくりとはたらき」の学習です。グループごとに調べたことを発表していました。私が参観したときのグループは、動物の睡眠時等について調べたことを発表していました。草食動物の睡眠時間は、肉食動物や雑食動物に比べて短いことなどを発表していました。また、子どもたちは、調べたり発表したりする際には、クロームブックやICT機器を当たり前のように使えるようになってきています。
3年生の外国語活動「How many?」の学習です。数を尋ねたり答えたりしていました。私が参観したときは、英語教育コーディネーターが「How many apples?」と聞いた言葉を全員でリピートし、その後担任が英語で言った数を黒板に書くゲームを行っていました。20までの数を子どもたちは英語で言ったり聞きとったりすることができるようです。「11」や「12」「20」など、比較的にむずかいし言い方もありますが、子どもたちは楽しみながら覚えることができているようでした。

朝の読書の時間に、「小林親子読書会 かたつむり」の皆様が、読み聞かせをしてくださいました。子どもたちの発達段階にあった本を、ジャンルに偏り無く計画的に本を選んで読み聞かせをしてくれています。子どもたちも、集中して本の世界に浸っていました。
〈たけのこ学級〉

〈1年生〉

〈2年生〉 ※2年生2組は、後日読み聞かせを実施します

〈3年生〉

〈4年生〉

〈5年生〉

〈6年生〉

3年生の国語の学習です。私が参観したときは、図書室で本を借りていました。本を読むことに抵抗が少ない子が多いのか、ある程度のページ数がある物語本を選ぶ子が多くいました。本を読むことによるメリットは、知識や語彙力を高める、読解力がつく、想像力の向上が期待できるなど多岐に渡ります。小学校の時期に、たくさんの本を読んでほしいと思っています。

6月7日(土)に、小林公民館を会場に小林地区の「地域ぐるみさわやかコミュニティ推進会議」(通称さわコミ)が開催されました。小林中学校区の管理職やPTA会長などの役員も参加しました。会議の中では、参加者からの自己紹介(各団体の活動紹介を含む)や地域の情報交換、事業計画等が話し合われました。小林地区の皆様のみんなで協力し合って、地域を盛り上げていこうといこうという気持ちを感じました。また、地域の子どもたちのために、多くの団体の皆様が活動してくださっていることもわかり、大変嬉しく思いました。

少年少女消防隊の子どもたちが、本埜消防署員(及び本校職員)の指導のもと、小型ポンプ操法技術の練習を行なっています。(今年度は、水曜日に引き続き2回目となります。)少年少女消防隊は、長い伝統があります。今年度も6年及び5年生の希望者が集まりました。今日は、「気をつけ」「右にならえ」「整列 休め」などの動きの復習と移動の仕方等を教えていただきました。6月25日には、全校児童の前での消防隊操法披露も予定されています。立派に披露ができるように練習に参加していってほしいと思います。
